Brevet — ORAL DU BREVET (DNB) — Ce que je dois savoir · Autres, Brevet (3e)

Mon sujet : Le tableau « The Problem We All Live With » de Norman Rockwell (1964)

Mon parcours : Parcours d'Éducation Artistique et Culturelle (PEAC) — Histoire des Arts

Lien avec l'EMC : les droits civiques, la lutte contre le racisme

1. Format de l'épreuve

Durée totale	15 minutes (épreuve individuelle)
Première partie	5 minutes : ma présentation seule, devant le jury
Deuxième partie	10 minutes : entretien — le jury me pose des questions
Jury	2 professeurs du collège
Note	Sur 100 points (coefficient 1)
Supports autorisés	Diaporama ou affiche (à demander au collège)

Durée totale

15 minutes (épreuve individuelle)

Première partie

5 minutes : ma présentation seule, devant le jury

Deuxième partie

10 minutes : entretien — le jury me pose des questions

Jury

2 professeurs du collège

Note

Sur 100 points (coefficient 1)

Supports autorisés

Diaporama ou affiche (à demander au collège)

2. Comment le jury me note (sur 100 points)

Maîtrise de l'expression orale — 50 points	Maîtrise du sujet présenté — 50 points
Je parle sans lire mes notes Je parle clairement, on me comprend Je respecte le temps (5 minutes) J'utilise un vocabulaire précis Je regarde le jury Je réponds bien aux questions	Je connais bien mon sujet Ma présentation est organisée (intro, parties, conclusion) Je donne un avis personnel Je sais expliquer mes choix Je fais des liens avec d'autres matières

Maîtrise de l'expression orale — 50 points

Maîtrise du sujet présenté — 50 points

Je parle sans lire mes notes
Je parle clairement, on me comprend
Je respecte le temps (5 minutes)
J'utilise un vocabulaire précis
Je regarde le jury
Je réponds bien aux questions

Je connais bien mon sujet
Ma présentation est organisée (intro, parties, conclusion)
Je donne un avis personnel
Je sais expliquer mes choix
Je fais des liens avec d'autres matières

Important : Le jury ne note pas mon français parfait. Il note ma capacité à communiquer. Si je parle simplement mais clairement, c'est très bien.

3. Plan de ma présentation (5 minutes)

Partie	Temps	Contenu
Introduction	30 s	Mon nom, le titre du tableau, le peintre, mon plan
Description du tableau	1 min 30	Ce que je vois (la fille, les hommes, le mur)
L'histoire de Ruby Bridges	1 min 30	Le contexte historique, la ségrégation
Le message de l'œuvre	1 min	Pourquoi ce tableau est important
Conclusion	30 s	Bilan, avis personnel, remerciements

Partie

Temps

Contenu

Introduction

30 s

Mon nom, le titre du tableau, le peintre, mon plan

Description du tableau

1 min 30

Ce que je vois (la fille, les hommes, le mur)

L'histoire de Ruby Bridges

1 min 30

Le contexte historique, la ségrégation

Le message de l'œuvre

1 min

Pourquoi ce tableau est important

Conclusion

30 s

Bilan, avis personnel, remerciements

4. Conseils pratiques

Avant l'oral

Le jour de l'oral

5. Conseils spéciaux pour moi (élève allophone)

Je ne dois pas avoir peur de mon accent. Le jury sait que je ne suis pas né en France. Ce qui compte, c'est qu'on me comprenne.
Je fais des phrases courtes. Sujet + verbe + complément. C'est plus simple, et le jury comprend mieux.
J'utilise des mots simples. Si je ne connais pas un mot compliqué, je dis le même mot avec des mots simples.
Si je bloque sur un mot, je continue. Je dis « euh... » ou « comment dire... », puis je trouve un autre mot.
Je n'ai pas honte si je fais des fautes. Tout le monde fait des fautes à l'oral. L'important est de continuer.
Mon effort est valorisé. Présenter un oral dans une langue étrangère, c'est un grand courage. Le jury le sait.

6. Liste de mes documents pour préparer cet oral

N°	Titre	À quoi ça sert
01	Attendu de l'oral du brevet (ce document)	Comprendre l'épreuve et la grille de notation
02	Fiche savoir sur le tableau	Connaître toutes les informations sur l'œuvre
03	Texte de ma présentation (5 min)	Apprendre par cœur ce que je vais dire
04	Questions de l'entretien	Préparer mes réponses aux questions du jury

N°

Titre

À quoi ça sert

Attendu de l'oral du brevet (ce document)

Comprendre l'épreuve et la grille de notation

Fiche savoir sur le tableau

Connaître toutes les informations sur l'œuvre

Texte de ma présentation (5 min)

Apprendre par cœur ce que je vais dire

Questions de l'entretien

Préparer mes réponses aux questions du jury