ÉVALUATION - Art Roman et Art Gothique
Histoire des Arts - 5ème
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Prénom : .........................................
Classe : ........................
Date : ........................
Note : ............ / 20
Conseils : Lis bien les questions. Tu peux utiliser les documents pour répondre. Prends ton temps.
1Les caractéristiques des deux arts/ 6 points
Complète le tableau. Choisis la bonne réponse parmi les mots de l'aide.
Aide - mots à utiliser : berceau - croisée d'ogives - vitraux - sombre - lumineuse - bois - pierre
| Caractéristiques |
ART ROMAN |
ART GOTHIQUE |
| Siècle |
........................
........................ |
........................
........................ |
| Voûte |
Voûte en ........................ |
Voûte en ........................ |
| Lumière dans l'église |
L'église est ........................ |
L'église est ........................ |
| Décoration intérieure |
Des dessins peints sur les murs. |
De grands ........................ colorés. |
| Statues |
En ........................ |
En ........................ |
2Le vocabulaire/ 4 points
Relie chaque mot à sa bonne définition. Trace un trait.
1. Voûte
2. Vitrail
3. Tympan
4. Arc-boutant
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A. Une fenêtre en verre coloré.
B. Un arc à l'extérieur qui soutient les murs.
C. Le plafond en pierre de l'église.
D. La grande pierre sculptée au-dessus de la porte.
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3Gargouilles et Chimères/ 8 points
Réponds aux questions en utilisant les documents.
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Quelle est l'origine du mot "gargouille" ? Quelle est l'origine du mot "chimère" ? (2 pts)
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À quoi sert une gargouille ? À quoi sert une chimère ? (2 pts)
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Quelle est la différence entre une gargouille et une chimère ? (1,5 pts)
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En quel matériau (= avec quoi) sont-elles construites ? (0,5 pt)
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Que représentent les gargouilles et les chimères ? (Que veulent-elles dire ?) (2 pts)
4Question de réflexion/ 2 points
Réponds avec tes propres mots. Une ou deux phrases suffisent.
Pourquoi les gens du Moyen Âge mettaient-ils des monstres (gargouilles et chimères) sur les églises ?
Aide : Pense à ce que ces monstres devaient faire. Repousser quoi ? Protéger quoi ?
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