ÉVALUATION — STATISTIQUES : LES MOTS DE BASE
Mathématiques — 5ème
Nom : ..................................
Prénom : ..................................
Classe : ............
Date : .........................
Note : ......... / 20
Consignes : Lis bien chaque question avant de répondre. Tu peux relire ta fiche dans ta tête : population, individu, caractère, effectif. Bon courage !
EXERCICE 1 — Je connais mon vocabulaire
/ 4 points
Complète chaque phrase avec le mot qui convient parmi : population, individu, caractère, effectif.
1. Le groupe entier que l'on étudie s'appelle la ............................................. .
2. Un seul élément du groupe s'appelle un ............................................. .
3. Ce que l'on étudie sur chaque élément (la question posée) s'appelle le ............................................. .
4. Le nombre de fois où une réponse apparaît s'appelle l' ............................................. .
EXERCICE 2 — Qualitatif ou quantitatif ?
/ 3 points
Pour chaque caractère, coche la bonne case (rappel : quali = mot, quanti = nombre).
| Caractère étudié | Qualitatif | Quantitatif |
|---|
| La couleur préférée des élèves | ☐ | ☐ |
| L'âge des élèves de la classe | ☐ | ☐ |
| La taille (en cm) des joueurs de basket | ☐ | ☐ |
| Le sport préféré des collégiens | ☐ | ☐ |
| Le nombre de frères et sœurs | ☐ | ☐ |
| La marque de téléphone | ☐ | ☐ |
EXERCICE 3 — Je trouve la population, l'individu et le caractère
/ 6 points
Pour chaque situation, indique : la population, un individu, et le caractère étudié.
Situation 1 : On note la couleur des yeux de chaque élève de la classe de 5ème B.
Population : ............................................................................................................
Un individu : .........................................................................................................
Caractère : ...........................................................................................................
Situation 2 : On mesure la durée (en minutes) du trajet maison-collège pour chaque élève d'une classe.
Population : ............................................................................................................
Un individu : .........................................................................................................
Caractère : ...........................................................................................................
EXERCICE 4 — Je calcule des effectifs
/ 5 points
Voici les animaux préférés des 12 élèves de la classe :
chien, chat, chien, lapin, chat, chien, chat, chien, lapin, chat, chien, chat
1. Compte combien de fois chaque animal apparaît, et complète le tableau :
| Animal préféré | Chien | Chat | Lapin | TOTAL |
|---|
| Effectif | | | | |
2. Quel est l'effectif total ? ........................................................
(Astuce : c'est le nombre d'élèves interrogés.)
3. Quel animal a le plus grand effectif ? ........................................................
4. Le caractère étudié ici (animal préféré) est-il qualitatif ou quantitatif ? Entoure la bonne réponse :
QUALITATIF QUANTITATIF
BONUS — Pour aller plus loin
/ 2 points
Dans une classe de 25 élèves, on a compté que :
10 ont les yeux marron, 8 ont les yeux bleus, 5 ont les yeux verts, et le reste a les yeux noisette.
1. Quel est l'effectif des élèves qui ont les yeux noisette ? Explique ton calcul.
2. Vérifie que la somme des effectifs est bien égale au nombre total d'élèves.