La Troisieme Republique avant 1914 : un regime politique, un empire colonial
Pas de panique ! On part de zéro. Avant de parler de la Troisième République, vérifions que tu as les bases : sais-tu ce qu'est une république par rapport à une monarchie ? Te rappelles-tu la défaite contre la Prusse en 1870 ? Et la Commune ? Dans cette fiche éclair, on te donne les clés pour comprendre vite fait le régime et son empire. Avec des exercices à trous, tu vas reconnaître l'essentiel pour le contrôle.
A. Les origines (1870-1879) : de la chute de l'Empire à la République
La Troisième République naît d'une défaite : celle de Sedan en septembre 1870, contre la Prusse. Napoléon III est capturé, le Second Empire s'effondre. Le 4 septembre 1870, la République est proclamée. Mais la guerre continue et la France signe le traité de Francfort en mai 1871 : elle perd l'Alsace et une partie de la Lorraine. Entre-temps, à Paris, une insurrection éclate : la Commune (mars-mai 1871), écrasée lors de la « Semaine sanglante ». L'Assemblée élue en 1871 est majoritairement monarchiste, mais les divisions empêchent le retour du roi. Finalement, en 1875, des lois constitutionnelles instaurent un régime parlementaire avec un président de la République, une Chambre des députés et un Sénat. En 1879, après plusieurs crises, les républicains parviennent au pouvoir et le régime s'enracine durablement.
B. Les bases du régime républicain
La Troisième République est une démocratie parlementaire fondée sur le suffrage universel masculin. Les hommes votent, les femmes en sont exclues. Le gouvernement est responsable devant la Chambre des députés. Plusieurs grandes lois consolident les libertés : liberté de la presse (1881), école gratuite (1881), obligatoire et laïque (1882), liberté syndicale (1884), liberté d'association (1901) et séparation des Églises et de l'État (1905). La République diffuse ses symboles : la Marseillaise, le 14 juillet (fête nationale depuis 1880), Marianne, le drapeau tricolore, la devise « Liberté, Égalité, Fraternité ». L'école est un outil majeur pour transmettre ces valeurs.
À toi de jouer
1. Complète ce texte sur la naissance de la République avec les mots manquants : La République est proclamée le 1870, après la défaite face à la . Le traité de Francfort en 1871 fait perdre à la France l' et une partie de la Lorraine. La même année, l'insurrection de la est écrasée lors de la Semaine sanglante. En 1875, des lois organisent un régime parlementaire avec un président, une des députés et un Sénat.
Corrigé
La République est proclamée le 4 septembre 1870, après la défaite face à la Prusse . Le traité de Francfort en 1871 fait perdre à la France l' Alsace et une partie de la Lorraine. La même année, l'insurrection de la Commune est écrasée lors de la Semaine sanglante. En 1875, des lois constitutionnelles organisent un régime parlementaire avec un président, une Chambre des députés et un Sénat.
2. Associe chaque symbole républicain à sa signification en complétant les phrases : 1. La Marseillaise est . 2. Le 14 juillet commémore . 3. Marianne incarne . 4. La devise « Liberté, Égalité, Fraternité » résume . Utilise les mots suivants : l'hymne national, la prise de la Bastille, la République, les valeurs républicaines.
Corrigé
1. La Marseillaise est l'hymne national. 2. Le 14 juillet commémore la prise de la Bastille. 3. Marianne incarne la République. 4. La devise « Liberté, Égalité, Fraternité » résume les valeurs républicaines.
3. Identifie les territoires coloniaux français avant 1914 en complétant : En Afrique du Nord, la France a un protectorat sur la (1881) et sur le (1912). Elle administre aussi l' , conquise à partir de 1830. En Afrique subsaharienne, elle contrôle l' - et l' - - . En Asie, l' fait partie de l'empire.
Corrigé
En Afrique du Nord, la France a un protectorat sur la Tunisie (1881) et sur le Maroc (1912). Elle administre aussi l' Algérie , conquise à partir de 1830. En Afrique subsaharienne, elle contrôle l' Afrique - Occidentale et l' Afrique - Équatoriale - française . En Asie, l' Indochine fait partie de l'empire.
Ah oui, ça te revient ! On avait parlé de Jules Ferry, de l'affaire Dreyfus... Oui, c'est cette République. Maintenant, on structure tout ça avec une méthode pour ne plus rien oublier. On va voir comment le régime s'est consolidé, quelles lois ont été votées, et comment la France a construit son empire. Des exercices t'aideront à appliquer directement ces connaissances.
1. Les institutions de la Troisième République
La Troisième République est fondée sur un équilibre des pouvoirs :
Le président de la République, élu par les députés et les sénateurs, a peu de pouvoirs réels.
Le gouvernement, dirigé par un président du Conseil, est responsable devant la Chambre des députés.
Le Parlement est bicaméral : la Chambre des députés (élue au suffrage universel masculin) et le Sénat (élu par un collège de grands électeurs).
Les lois constitutionnelles de 1875 mettent en place ce régime parlementaire. Le suffrage universel masculin est le fondement du pouvoir législatif.
2. Un régime traversé de crises
La jeune République affronte plusieurs crises qui révèlent des tensions :
Le boulangisme (fin des années 1880) : le général Boulanger rassemble des mécontents et menace le régime ; finalement, il échoue.
Le scandale de Panama (1892) : corruption liée au percement du canal ; il affaiblit la confiance dans les élus.
L'affaire Dreyfus (1894-1906) : le capitaine Alfred Dreyfus, juif, est injustement condamné pour espionnage. L'affaire divise la France entre dreyfusards (défenseurs de la justice) et antidreyfusards (antisémites, nationalistes). En 1898, Émile Zola publie « J'accuse…! ». Dreyfus est finalement réhabilité en 1906, ce qui renforce les valeurs républicaines.
3. L'empire colonial : expansion et organisation
Sous la Troisième République, la France se constitue le deuxième empire colonial du monde, principalement en Afrique et en Asie.
En Afrique du Nord : protectorats sur la Tunisie (1881) et le Maroc (1912) ; l'Algérie, colonie de peuplement administrée directement.
En Afrique subsaharienne : Afrique-Occidentale française (AOF) et Afrique-Équatoriale française (AEF).
En Asie : Indochine française.
L'empire est un enjeu de puissance et de rivalités avec le Royaume-Uni notamment.
À toi de jouer
1. Applique la méthode en complétant ce tableau sur les grandes lois républicaines :
Loi
Date
Principe défendu
Liberté de la presse
École gratuite
École obligatoire et laïque
Séparation des Églises et de l'État
Utilise les éléments suivants : 1881, 1881, 1882, 1905 ; liberté d'expression, égalité des chances, laïcité, laïcité.
Corrigé
Loi
Date
Principe défendu
Liberté de la presse
1881
liberté d'expression
École gratuite
1881
égalité des chances
École obligatoire et laïque
1882
laïcité
Séparation des Églises et de l'État
1905
laïcité
2. Voici un extrait de la loi de 1905 : « La République ne reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun culte. » Complète l'analyse : Cette phrase illustre le principe de . Elle signifie que l'État est en matière religieuse. Cela garantit la de conscience et le traitement égal de tous les citoyens.
Corrigé
Cette phrase illustre le principe de laïcité. Elle signifie que l'État est neutre en matière religieuse. Cela garantit la liberté de conscience et le traitement égal de tous les citoyens.
3. Replace sur la frise les trois crises majeures de la Troisième République avec leur nom et la période correspondante, en utilisant les : Années 1880 : Début années 1890 : 1894-1906 : Mots proposés : affaire Dreyfus, scandale de Panama, boulangisme.
Corrigé
Années 1880 : boulangisme Début années 1890 : scandale de Panama 1894-1906 : affaire Dreyfus
C'est l'heure de la répétition ! Cinq petits exercices tout simples pour muscler ta mémoire. Ils se ressemblent presque, mais c'est fait exprès : à force de les faire, les dates et les noms vont te rentrer dans la tête sans effort. Lance-toi, tu vas tous les réussir !
À toi de jouer
1. Complète avec la date : La Troisième République est proclamée le 4 septembre .
Corrigé
La Troisième République est proclamée le 4 septembre 1870.
2. Complète avec la date : La Commune de Paris a lieu en .
Corrigé
La Commune de Paris a lieu en 1871.
3. Complète avec la date : Les lois constitutionnelles organisant le régime sont votées en .
Corrigé
Les lois constitutionnelles organisant le régime sont votées en 1875.
4. Complète avec la date : Les républicains s'installent durablement à la tête de l'État en .
Corrigé
Les républicains s'installent durablement à la tête de l'État en 1879.
5. Complète avec la date : La loi sur la liberté de la presse est adoptée en .
Corrigé
La loi sur la liberté de la presse est adoptée en 1881.
Maintenant, on passe aux choses sérieuses. Voici des exercices type contrôle, pour vérifier que tu maîtrises le sujet en profondeur. Tu vas devoir analyser, argumenter, rédiger... Prends ton temps, réfléchis bien, et montre ce que tu sais !
Rappel : les attendus pour une composition ou une analyse de document
Pour réussir une épreuve sur la Troisième République, tu dois être capable de :
Mobiliser des connaissances précises (dates, lois, acteurs) et les organiser dans un plan.
Analyser un document en le replaçant dans son contexte et en expliquant sa portée.
Rédiger des paragraphes argumentés, avec une idée directrice et des exemples.
Porter un regard critique et nuancé sur le régime.
À toi de jouer
1. Analyse de document : lis le préambule de la loi du 9 décembre 1905 (extrait). « La République assure la liberté de conscience. Elle garantit le libre exercice des cultes sous les seules restrictions édictées ci-après dans l'intérêt de l'ordre public. » a) Quel principe fondamental est posé ? b) Explique le contexte politique qui a conduit à cette loi. c) Selon toi, pourquoi la loi ajoute-t-elle la mention « sous les seules restrictions […] de l'ordre public » ?
Corrigé
a) Le principe de la laïcité et de la liberté de conscience. b) La loi de 1905 s'inscrit dans le long travail républicain pour séparer les Églises et l'État, initié par les lois scolaires de Jules Ferry, dans un contexte de tensions avec l'Église catholique (notamment lors de l'affaire Dreyfus). Les républicains veulent affirmer la neutralité de l'État et garantir l'égalité des cultes. c) L'État limite l'exercice des cultes pour protéger l'ordre public : il s'agit d'éviter des pratiques dangereuses ou des atteintes aux libertés d'autrui, tout en préservant la liberté de culte.
2. Rédige un paragraphe argumenté montrant comment l'école a été un outil d'enracinement de la République sous la Troisième République. Tu illustreras ton propos avec les lois Ferry.
Corrigé
L'école a été un pilier de l'enracinement républicain. Les lois Ferry de 1881-1882 rendent l'instruction primaire gratuite, obligatoire et laïque. En supprimant le coût, la République offre à tous les enfants, garçons et filles, l'égalité des chances. En retirant l'enseignement religieux et en formant des instituteurs (les « hussards noirs ») imprégnés des valeurs républicaines, l'école diffuse la langue française, l'histoire nationale et la devise « Liberté, Égalité, Fraternité ». Elle prépare ainsi les futurs citoyens éclairés, capables de défendre le régime.
3. Réalise une carte mentale sur les crises de la Troisième République avant 1914. Pour chaque crise, indique : acteurs principaux, enjeu, issue. Organise-les chronologiquement.
Corrigé
Carte mentale possible : - Boulangisme (1886-1889) : général Boulanger, antiparlementarisme, échec après fuite de Boulanger. - Scandale de Panama (1892) : députés corrompus, compagnie du canal, discrédit des élus, renforcement de l'antiparlementarisme. - Affaire Dreyfus (1894-1906) : capitaine Dreyfus, État-major, dreyfusards (Zola) vs antidreyfusards, réhabilitation de Dreyfus, renforce la République des droits de l'homme.
4. Compare l'empire colonial français de 1914 avec celui du Royaume-Uni. Quels points communs et quelles différences peux-tu relever ?
Corrigé
Points communs : ce sont les deux plus grands empires coloniaux de l'époque ; ils s'étendent principalement en Afrique et en Asie ; ils sont motivés par des raisons économiques, stratégiques et de prestige ; ils sont l'objet de rivalités impérialistes. Différences : le Royaume-Uni possède l'empire le plus vaste et domine notamment l'Inde, tandis que la France a un empire plus concentré en Afrique. Le Royaume-Uni a une tradition de dominions (Canada, Australie), absents chez la France. Les modes d'administration diffèrent : protectorats, colonies directes.
5. Sujet de réflexion : « La Troisième République est un modèle de démocratie parlementaire. » Discute cette affirmation en nuançant ton propos.
Corrigé
La Troisième République instaure effectivement une démocratie parlementaire avec suffrage universel masculin, responsabilité du gouvernement devant la Chambre, libertés fondamentales (presse, association, syndicats) et laïcité. Elle consolide l'État de droit. Cependant, on peut nuancer : les femmes restent exclues du vote jusqu'en 1944 ; le système connaît des dérives (scandales, crises) ; le régime est souvent instable (nombreux gouvernements) ; le droit de vote masculin universel est tempéré par une chambre haute (Sénat) élue au suffrage restreint, et le clientélisme affecte la vie politique. De plus, la contradiction entre les idéaux démocratiques et l'impérialisme colonial est flagrante. Malgré tout, ses principes fondent la tradition républicaine française.
Tu es prêt pour l'année prochaine ? Avec ces exercices, on va voir comment la Troisième République se connecte à la Première Guerre mondiale et à la fin des empires, et comment les concepts de science politique nous aident à analyser ce régime. Ne t'inquiète pas si c'est un peu nouveau, c'est pour te donner une longueur d'avance !
Ouverture : La Troisième République et l'entrée en guerre (1914)
En août 1914, la France entre en guerre contre l'Allemagne. Le président Raymond Poincaré appelle à l'« Union sacrée » : face à l'ennemi, les divisions politiques s'effacent. Les socialistes, les catholiques, les républicains de tous bords se rallient à la défense nationale. Cette union montre la solidité des institutions républicaines, mais aussi comment la guerre suspend les débats démocratiques habituels.
Notions de science politique : qu'est-ce qu'un régime politique ?
Un régime politique est l'ensemble des règles, des institutions et des pratiques qui organisent l'exercice du pouvoir dans un État. On peut l'analyser selon plusieurs axes : - La séparation des pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire). - Le mode de scrutin et la participation citoyenne. - Les libertés publiques garanties. - Le rapport entre État et citoyens (rôle de l'administration, protection sociale naissante).
À toi de jouer
1. Analyse d'un discours : lis ce passage du message du président Poincaré aux Chambres, le 4 août 1914. « Dans la guerre qui s'engage, la France […] sera héroïquement défendue par tous ses fils, dont rien ne brisera devant l'ennemi l'union sacrée. » a) Quels principes républicains sont mis en avant dans l'idée d' « union sacrée » ? b) En quoi cette union marque-t-elle un tournant dans la vie politique de la Troisième République ?
Corrigé
a) L'« union sacrée » évoque la solidarité nationale et le dépassement des clivages partisans pour défendre la patrie, ce qui renvoie aux valeurs de fraternité et d'unité de la République. b) Elle suspend les affrontements politiques habituels (gauche/droite, radicaux/socialistes) et crée un gouvernement d'union nationale comprenant des personnalités de différents bords. Cela montre la force du régime capable de se rassembler dans les moments de crise, mais aussi un affaiblissement temporaire de la démocratie parlementaire : les débats sont mis en sourdine au profit de l'effort de guerre.
2. Bilan : comment l'héritage colonial de la Troisième République pèse-t-il sur les relations internationales après 1918 ? Appuie-toi sur des exemples précis.
Corrigé
Après la Première Guerre mondiale, la France conserve et même agrandit son empire (mandats sur le Cameroun, le Togo, la Syrie, le Liban). L'empire colonial reste une source de puissance et de fierté nationale, mais il génère des tensions : rivalité avec d'autres puissances coloniales (Royaume-Uni, Italie), revendications des peuples colonisés inspirées par le droit des peuples à disposer d'eux-mêmes (Wilson) et par les sacrifices consentis pendant la guerre. Ces tensions préfigurent les mouvements de décolonisation qui éclateront après 1945.
3. Imagine la constitution d'un régime démocratique idéal en t'inspirant de la Troisième République. Rédige trois articles fondateurs garantissant les libertés et organisant le pouvoir.
Corrigé
Proposition possible : Article 1 : La souveraineté nationale appartient au peuple, qui l'exerce par des représentants élus au suffrage universel (hommes et femmes). Article 2 : L'État garantit la liberté de conscience, la liberté d'expression, la liberté de réunion et la liberté syndicale. Nul ne peut être inquiété pour ses opinions. Article 3 : Le gouvernement est responsable devant le Parlement, composé d'une Assemblée élue au suffrage direct. Les lois doivent respecter les principes de laïcité et d'égalité de tous les citoyens.