Tu n'as jamais mis les pieds en cours de géo sur le tourisme ? Pas de panique, on va te faire découvrir ça en mode express pour que tu assures au contrôle. D'abord, on vérifie que tu as les bases : tu sais reconnaître un paysage de bord de mer d'un paysage de montagne, tu sais ce qu'est un aménagement (construire une route, un hôtel...), et tu as entendu parler de la mondialisation (les échanges à l'échelle du monde). Ça te dit ? Alors c'est parti !
Qu'est-ce que le tourisme ?
Le tourisme désigne le fait de se déplacer et de séjourner hors de son lieu de vie habituel pour le loisir, la détente ou la découverte. Pour être un touriste, il faut passer au moins une nuit hors de chez soi (sinon, c'est une excursion).
Le tourisme est une activité mondialisée : il fait circuler des personnes, de l'argent et des informations dans le monde entier. Il a explosé depuis le milieu du XXe siècle grâce aux congés payés, aux revenus plus élevés et aux transports plus rapides.
Les grands types d'espaces touristiques
Un espace touristique est un lieu aménagé pour accueillir les touristes. Il en existe quatre grands types :
- Tourisme balnéaire : sur les littoraux, pour la mer et le soleil (ex : la Côte d'Azur).
- Tourisme de montagne : pour le ski en hiver, la randonnée en été (ex : les Alpes).
- Tourisme urbain et culturel : dans les grandes villes pour les monuments et musées (ex : Paris).
- Tourisme vert ou de nature : à la campagne, dans les parcs naturels pour la nature.
La France est le pays le plus visité au monde par les touristes étrangers !
À toi de jouer
Corrigé
- Station de ski de Courchevel
- Plage de Nice
- Musée du Louvre
- Randonnée en forêt de Fontainebleau
Corrigé
- Plage de Nice : tourisme balnéaire
- Musée du Louvre : tourisme urbain et culturel
- Randonnée en forêt de Fontainebleau : tourisme vert (ou de nature)
Corrigé
Ah, ces histoires de tourisme, ça te rappelle quelque chose, non ? On va remettre tout ça au clair, et cette fois, tu vas voir comment on fait pour appliquer ces notions. Méthode : pour reconnaître un type d'espace touristique, tu regardes les activités proposées, les aménagements et le paysage. Suis le guide !
Pourquoi le tourisme s'est-il autant développé ?
Quatre grandes raisons :
- Plus de temps libre : congés payés, réduction du temps de travail.
- Plus de revenus : le niveau de vie a augmenté dans de nombreux pays.
- Des transports plus rapides et moins chers : avion, TGV, voiture.
- La mondialisation : Internet facilite l'organisation des voyages, de nouveaux pays s'ouvrent.
Méthode : identifier un espace touristique
Pour dire à quel type appartient un lieu touristique, observe :
- le paysage (mer, montagne, ville, campagne)
- les activités proposées (baignade, ski, visites culturelles)
- les aménagements (hôtels, remontées mécaniques, ports...)
À toi de jouer
Le tourisme s'est développé grâce à de temps libre, des plus importants, des transports plus et moins , et la .
Corrigé
Détermine le type de tourisme et cite deux aménagements qui le montrent.
Type de tourisme :
Deux aménagements : et
Corrigé
Corrigé
Maintenant, on répète jusqu'à ce que ça devienne automatique. Cinq mini-exercices, quasi identiques, pour ancrer le classement des types de tourisme. Facile !
Rappel des quatre types
Tourisme balnéaire (mer, plage) ; tourisme de montagne (ski, rando) ; tourisme urbain et culturel (villes, monuments) ; tourisme vert ou de nature (campagne, parcs naturels).
À toi de jouer
- Plage de Biarritz :
- Chamonix (station de ski) :
- Paris (Tour Eiffel) :
- Parc national des Calanques :
Corrigé
- Chamonix (station de ski) : tourisme de montagne
- Paris (Tour Eiffel) : tourisme urbain et culturel
- Parc national des Calanques : tourisme vert / de nature
- Côte d'Azur :
- Val d'Isère :
- Mont Saint-Michel :
- Forêt de Brocéliande :
Corrigé
- Val d'Isère : tourisme de montagne
- Mont Saint-Michel : tourisme urbain et culturel
- Forêt de Brocéliande : tourisme vert
- Station des Sables d'Olonne :
- Les 2 Alpes (sports d'hiver) :
- Château de Versailles :
- Camargue :
Corrigé
- Les 2 Alpes : tourisme de montagne
- Château de Versailles : tourisme urbain et culturel
- Camargue : tourisme vert
- Plage de Palombaggia (Corse) :
- Tignes :
- Cathédrale de Reims :
- Gorges du Verdon :
Corrigé
- Tignes : tourisme de montagne
- Cathédrale de Reims : tourisme urbain et culturel
- Gorges du Verdon : tourisme vert
- Deauville (bord de mer) :
- La Plagne :
- Centre Pompidou (Paris) :
- Parc naturel régional du Morvan :
Corrigé
- La Plagne : tourisme de montagne
- Centre Pompidou : tourisme urbain et culturel
- Parc naturel régional du Morvan : tourisme vert
C'est l'heure du crash test : le niveau contrôle. On va analyser des documents, peser le pour et le contre, comme au brevet. Serre les poings, tu es prêt.
Des effets contrastés
Le tourisme a des effets positifs et négatifs sur les territoires.
Atouts : création d'emplois (hôtellerie, restauration, commerces), revenus pour la région, mise en valeur du patrimoine.
Problèmes : pollution, bétonnage des littoraux et montagnes, surfréquentation, dégradation des paysages.
Des flux touristiques inégaux
Les touristes viennent surtout des pays riches et émergents. Les régions les plus visitées sont l'Europe, l'Amérique du Nord et l'Asie de l'Est. De nouvelles destinations émergent dans les pays émergents.
À toi de jouer
Question : Classe ces trois pays selon le nombre de touristes, du plus au moins visité. Que peux-tu en déduire sur leur attractivité ?
Corrigé
Corrigé
Corrigé
Quels problèmes et avantages du tourisme ce témoignage illustre-t-il ?
Corrigé
Tu veux voir plus loin ? Voici comment les géographes réfléchissent au tourisme de demain. Durabilité, nouvelles pratiques... Un avant-goût du programme de 3e.
Vers un tourisme durable ?
Face aux problèmes, on cherche à développer un tourisme plus respectueux de l'environnement et des populations locales : tourisme durable, écotourisme, tourisme responsable. Il s'agit de limiter les impacts négatifs tout en conservant les bénéfices économiques. Exemples : privilégier les transports doux, hébergements écologiques, protéger les sites naturels, impliquer les habitants.