Pas de panique ! Même si tu n’as pas suivi le cours, on va te donner l’essentiel pour ne pas arriver les mains vides au contrôle. On commence par les bases de la société d’avant 1789, puis on fonce sur les premiers événements de la Révolution.

La France avant 1789 : une monarchie absolue et une société d'ordres

Prérequis : Avant 1789, c'est l'Ancien Régime. Le roi Louis XVI détient tous les pouvoirs : on parle de monarchie absolue. La société est divisée en trois ordres inégaux : le clergé et la noblesse (les privilégiés), et le tiers état (la majorité qui paie l'essentiel des impôts).

Face à une grave crise financière, le roi convoque les États généraux en mai 1789.

1789 : comment la Révolution éclate

En juin 1789, les députés du tiers état se proclament Assemblée nationale et jurent de donner une constitution à la France (serment du Jeu de paume, 20 juin). Le 14 juillet, le peuple parisien prend la Bastille, symbole de l'absolutisme. Dans la nuit du 4 août, l'Assemblée abolit les privilèges. Le 26 août, elle adopte la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (DDHC), qui proclame la liberté, l'égalité devant la loi et la souveraineté de la nation.

Mémo : les dates clés de 1789

Voici une frise pour retenir l'ordre des événements :

5 maiÉtats généraux20 juinSerment du Jeu de paume14 juilletPrise de la Bastille4 aoûtAbolition des privilèges26 aoûtDDHC

À toi de jouer

1. Complète le texte avec les mots suivants : noblesse, clergé, tiers état, privilèges, monarchie absolue, impôts.

Avant 1789, la France est une □ (monarchie absolue). La société est divisée en trois ordres : le □ (clergé), la □ (noblesse) et le □ (tiers état). Les deux premiers ordres ont des □ (privilèges) et ne paient presque pas d'□ (impôts).
Corrigé
Avant 1789, la France est une monarchie absolue. La société est divisée en trois ordres : le clergé, la noblesse et le tiers état. Les deux premiers ordres ont des privilèges et ne paient presque pas d'impôts.
2. Associe chaque date à son événement en complétant les tirets :

• Le 5 mai 1789 : ouverture des □
• Le 20 juin 1789 : □ du Jeu de paume
• Le 14 juillet 1789 : □ de la Bastille
• Le 4 août 1789 : abolition des □
• Le 26 août 1789 : Déclaration des droits de l'□ et du □
Corrigé
• Le 5 mai 1789 : ouverture des États généraux
• Le 20 juin 1789 : Serment du Jeu de paume
• Le 14 juillet 1789 : Prise de la Bastille
• Le 4 août 1789 : abolition des privilèges
• Le 26 août 1789 : Déclaration des droits de l'homme et du citoyen
3. Vrai ou Faux ? Pour chaque affirmation, écris V (vrai) ou F (faux) dans la case □, puis corrige si c'est faux.

a) La prise de la Bastille a lieu le 14 juillet 1789. □
b) La Déclaration des droits de l'homme proclame l'inégalité devant la loi. □
c) Après 1789, le roi conserve le pouvoir absolu. □
Corrigé
a) Vrai.
b) Faux – elle proclame l'égalité devant la loi.
c) Faux – le roi partage désormais le pouvoir avec l'Assemblée (monarchie constitutionnelle).

Ah, ces mots te disent quelque chose ? Normal, tu as peut-être entraperçu ça en classe. On va remettre tout ça en ordre et décortiquer la méthode pour bien comprendre comment on passe de la monarchie absolue à la République. Suis le guide !

De 1789 à 1792 : une monarchie constitutionnelle

L'Assemblée nationale vote la Constitution de 1791 qui fait de la France une monarchie constitutionnelle. Le roi partage le pouvoir avec une Assemblée législative élue, et la séparation des pouvoirs est mise en place. Le droit de vote est censitaire : seuls les plus riches peuvent voter.

Louis XVI accepte mal ces limites. En juin 1791, il tente de fuir mais est arrêté à Varennes : la confiance est rompue. En avril 1792, la France entre en guerre contre l'Autriche et d'autres monarchies européennes.

De 1792 à 1799 : la Première République

La guerre et la méfiance envers le roi provoquent la chute de la monarchie le 10 août 1792. La République est proclamée le 22 septembre 1792. Louis XVI, jugé, est exécuté le 21 janvier 1793.

La République fait face à la guerre extérieure et aux révoltes intérieures. Pour y répondre, Robespierre instaure la Terreur (1793-1794) : les opposants sont arrêtés et exécutés. Après la chute de Robespierre en juillet 1794, la République est dirigée par un régime plus modéré, le Directoire (1795-1799), affaibli par l'instabilité.

Méthode : lire une frise chronologique

Pour retenir la succession des régimes, rien ne vaut une frise. Repère les dates charnières (changement de régime) et colorie-les mentalement : en 1789, l'Ancien Régime s'effondre ; en 1792, la République remplace la monarchie ; en 1799, Napoléon prend le pouvoir.

1789Ancien Régime1791Monarchie const.1792République1793Terreur1795Directoire1799Coup d'État

À toi de jouer

1. Complète les phrases suivantes :

a) La Constitution de □ (1791) instaure une □ (monarchie constitutionnelle) : le roi partage le pouvoir avec une □ (assemblée élue).
b) Le droit de vote est □ (censitaire) : seuls les citoyens les plus □ (riches) peuvent voter.
c) En juin 1791, Louis XVI tente de □ (fuir) mais il est arrêté à □ (Varennes).
Corrigé
a) La Constitution de 1791 instaure une monarchie constitutionnelle : le roi partage le pouvoir avec une assemblée élue.
b) Le droit de vote est censitaire : seuls les citoyens les plus riches peuvent voter.
c) En juin 1791, Louis XVI tente de fuir mais il est arrêté à Varennes.
2. Remets dans l'ordre chronologique ces événements en les numérotant de 1 à 4 (1 = le plus ancien).

□ Fuite du roi à Varennes
□ Constitution de 1791
□ Proclamation de la République
□ Exécution de Louis XVI
Corrigé
1 – Fuite du roi à Varennes (juin 1791)
2 – Constitution de 1791 (septembre 1791)
3 – Proclamation de la République (22 septembre 1792)
4 – Exécution de Louis XVI (21 janvier 1793)
3. Vrai ou Faux ? Pour chaque affirmation, écris V (vrai) ou F (faux) dans la case □, puis corrige si c'est faux.

a) La Terreur est une période de grande liberté. □
b) Robespierre est le principal dirigeant de la Terreur. □
c) Le Directoire est un régime fort et stable. □
Corrigé
a) Faux – La Terreur est une période de répression violente.
b) Vrai.
c) Faux – Le Directoire est affaibli par les difficultés économiques et l'instabilité.

Allez, on muscle ta mémoire ! Cinq mini-exercices quasi-identiques pour ancrer les dates et les événements. Du pur par cœur utile pour le contrôle.

Astuce

Une fois que tu en as fait un, les autres sont identiques !

À toi de jouer

1. Complète : Le □ 1789, les députés du tiers état proclament l'□ nationale.
Corrigé
Le 20 juin 1789, les députés du tiers état proclament l'Assemblée nationale.
2. Complète : Le 14 juillet □, le peuple de Paris prend la □.
Corrigé
Le 14 juillet 1789, le peuple de Paris prend la Bastille.
3. Complète : Dans la nuit du □ août 1789, l'Assemblée abolit les □.
Corrigé
Dans la nuit du 4 août 1789, l'Assemblée abolit les privilèges.
4. Complète : Le 26 □ 1789, on adopte la □ des droits de l'homme et du citoyen.
Corrigé
Le 26 août 1789, on adopte la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.
5. Complète : En □ 1791, Louis XVI tente de fuir mais est arrêté à □.
Corrigé
En juin 1791, Louis XVI tente de fuir mais est arrêté à Varennes.

On passe aux choses sérieuses : exercices du niveau de ton contrôle. Tu vas devoir expliquer, analyser, rédiger. Montre que tu as compris les causes et les conséquences.

À toi de jouer

1. Rédige un paragraphe argumenté d'une dizaine de lignes expliquant pourquoi l'année 1789 est un tournant dans l'histoire de France. Utilise les mots suivants : États généraux, Assemblée nationale, Bastille, privilèges, Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.
Corrigé
L'année 1789 marque un tournant majeur car elle met fin à l'Ancien Régime. Face à la crise, Louis XVI convoque les États généraux, mais les députés du tiers état se proclament Assemblée nationale. Le peuple prend la Bastille le 14 juillet, symbole de la monarchie absolue. Dans la nuit du 4 août, les privilèges sont abolis. Enfin, l'Assemblée adopte la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, qui proclame la liberté, l'égalité devant la loi et la souveraineté de la nation. Ces événements jettent les bases d'une France nouvelle.
2. Lis l'extrait de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen (DDHC) ci-dessous et réponds aux questions.

'Les hommes naissent et demeurent libres et égaux en droits. [...] Le but de toute association politique est la conservation des droits naturels et imprescriptibles de l'homme. Ces droits sont la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression.' (articles 1 et 2)

a) Quels principes fondamentaux ce texte affirme-t-il ?
b) En quoi ces principes remettent-ils en cause la société d'Ancien Régime ?
Corrigé
a) Les principes affirmés sont la liberté et l'égalité en droits de tous les hommes, ainsi que les droits naturels à la liberté, la propriété, la sûreté et la résistance à l'oppression.

b) Ces principes remettent en cause l'Ancien Régime car dans la société d'ordres, seuls les privilégiés (clergé et noblesse) bénéficiaient de droits particuliers, tandis que le tiers état était soumis à l'inégalité et aux impôts. La DDHC abolit ces distinctions en proclamant l'égalité de tous devant la loi.
3. Napoléon Bonaparte a-t-il continué ou trahi la Révolution française ? Réponds en deux paragraphes : dans le premier, montre ce qu'il a conservé de la Révolution ; dans le second, ce qu'il a modifié ou supprimé. Appuie-toi sur des exemples précis.
Corrigé
Napoléon Bonaparte peut être vu à la fois comme un continuateur et un fossoyeur de la Révolution.
D'un côté, il conserve des acquis révolutionnaires : le Code civil (1804) garantit l'égalité devant la loi et le droit de propriété, reprenant ainsi les principes de la DDHC. Il crée des lycées et la Banque de France, modernisant le pays. Il stabilise l'administration avec les préfets, idée issue de la réorganisation révolutionnaire.
De l'autre côté, il restaure un pouvoir autoritaire : il se fait sacrer empereur en 1804, mettant fin à la République, et il instaure un régime personnel où il concentre les pouvoirs. Il rétablit une noblesse d'Empire et limite les libertés.
4. Complète la frise chronologique ci-dessous en plaçant chaque événement au bon endroit :
Ouverture des États généraux / Proclamation de la République / Sacre de Napoléon / Coup d'État de Brumaire.
1789□1792□1799□1804□
Corrigé
1789 : case 'Ouverture des États généraux'
1792 : case 'Proclamation de la République'
1799 : case 'Coup d'État de Brumaire'
1804 : case 'Sacre de Napoléon'
5. Construis un tableau comparatif entre la monarchie absolue d'avant 1789 et la monarchie constitutionnelle de 1791, selon les critères suivants : pouvoirs du roi, existence d'une assemblée, type de suffrage, droits des citoyens.
Corrigé
Tableau comparatif :
Monarchie absolue (avant 1789) : pouvoirs du roi – tous les pouvoirs (exécutif, législatif, judiciaire) ; pas d'assemblée représentative ; pas de suffrage (sujets) ; pas de droits garantis (société d'ordres).
Monarchie constitutionnelle (1791) : pouvoirs du roi – partagés avec l'Assemblée législative (séparation des pouvoirs) ; une Assemblée élue ; suffrage censitaire (seuls les plus riches votent) ; droits proclamés (DDHC).

Tu veux prendre de l'avance ? La Révolution française n'est pas un évènement isolé : elle a bouleversé toute l'Europe. L'an prochain, en 3e, tu verras comment ses idées ont nourri les révolutions de 1830 et 1848, et comment Napoléon III puis la IIIe République ont poursuivi son héritage. En attendant, exerce-toi à réfléchir sur ces prolongements.

Après 1815 : l'Europe entre restauration et révolution

La défaite de Napoléon à Waterloo en 1815 entraîne le congrès de Vienne : les souverains européens rétablissent les monarchies absolues. Pourtant, les idées de la Révolution (liberté, égalité, souveraineté nationale) ne cessent de se diffuser. Elles inspirent au XIXe siècle des révolutions libérales et nationales (1830, 1848) qui transforment la carte politique de l'Europe.

À toi de jouer

1. L'Europe après Napoléon : lis le texte et réponds.

'Après Waterloo, les grandes puissances réunies à Vienne décident de rétablir l'ordre ancien. Mais les peuples ont goûté à la liberté et à l'idée de nation. Partout en Europe, des sociétés secrètes, des libéraux et des patriotes se préparent à réclamer des constitutions et l'indépendance.'

Question : Explique pourquoi, malgré le congrès de Vienne, les idées révolutionnaires continuent à agiter l'Europe au début du XIXe siècle.
Corrigé
Les idées de liberté et de nation diffusées par la Révolution française et les guerres napoléoniennes ont marqué les peuples. Même si les rois rétablissent l'absolutisme, les aspirations à des constitutions, à plus d'égalité et à l'indépendance nationale restent vives. Elles nourrissent des mouvements révolutionnaires dans les décennies suivantes.
2. Le Code civil de 1804 en héritage : cherche dans ton manuel un article du Code civil napoléonien (par exemple sur le droit de propriété). Explique en quelques lignes comment ce texte reprend des principes de la Déclaration des droits de l'homme de 1789 et en quoi il diffère des lois de l'Ancien Régime.
Corrigé
Le Code civil affirme l'égalité devant la loi (article 7 : 'L'exercice des droits civils est indépendant de la qualité de citoyen...') et le droit de propriété (article 544 : 'La propriété est le droit de jouir et disposer des choses de la manière la plus absolue...'). Ces principes sont directement issus de la DDHC (articles 1 et 17). À la différence de l'Ancien Régime où les privilégiés avaient des droits particuliers et où la propriété n'était pas absolue pour tous.
3. Mets-toi dans la peau d'un journaliste en février 1848, à Paris. Rédige un article d'une dizaine de lignes pour expliquer pourquoi les citoyens se soulèvent contre le roi Louis-Philippe et réclament le retour des principes de 1789. Mentionne les idées de liberté, d'égalité et de souveraineté nationale.
Corrigé
Proposition d'article : 'Le peuple de Paris s'est soulevé, renversant le trône de Louis-Philippe. Les barricades ont résonné du cri de "Vive la République !" Les citoyens, lassés d'un pouvoir confisqué par une minorité, exigent le retour aux principes proclamés en 1789 : la liberté de tous, l'égalité devant la loi et la souveraineté de la nation. La toute jeune République promet le suffrage universel masculin et des droits sociaux. Les espoirs de la Grande Révolution sont-ils enfin près d'aboutir ?'