Pas de panique ! Même sans avoir suivi le cours, on peut s'en sortir. Le XIXe siècle commence en 1815 après la chute de Napoléon Ier. La France va alors connaître une succession rapide de régimes politiques. On va les repérer pour que tu puisses les reconnaître dans un QCM ou une frise. C'est parti !
Les régimes politiques de 1815 à 1870
Après la défaite de Napoléon à Waterloo en 1815, la France change plusieurs fois de régime. Voici les principaux :
- La Restauration (1815-1830) : retour des rois Bourbons (Louis XVIII, Charles X). C'est une monarchie.
- La monarchie de Juillet (1830-1848) : Louis-Philippe devient roi des Français après une révolution en juillet 1830.
- La Deuxième République (1848-1852) : proclamée après la révolution de février 1848. Le suffrage universel masculin est instauré et l'esclavage aboli dans les colonies.
- Le Second Empire (1852-1870) : Louis-Napoléon Bonaparte, élu président, fait un coup d'État et devient l'empereur Napoléon III.
Après la défaite contre la Prusse en 1870, le Second Empire chute et la Troisième République est proclamée le 4 septembre 1870.
À toi de jouer
1. Complète le texte suivant avec les mots : monarchie, 1848, 1852, Louis-Philippe, Restauration, Second Empire.
De 1815 à 1830, la France est sous la \(\underline{\hspace{1.1em}}\), une \(\underline{\hspace{1.1em}}\) dirigée par Louis XVIII puis Charles X. En 1830, une révolution installe \(\underline{\hspace{1.1em}}\) comme roi des Français : c'est la monarchie de Juillet. En \(\underline{\hspace{1.1em}}\), une nouvelle révolution proclame la Deuxième République. Mais en \(\underline{\hspace{1.1em}}\), Louis-Napoléon Bonaparte rétablit l'empire : c'est le \(\underline{\hspace{1.1em}}\).
De 1815 à 1830, la France est sous la \(\underline{\hspace{1.1em}}\), une \(\underline{\hspace{1.1em}}\) dirigée par Louis XVIII puis Charles X. En 1830, une révolution installe \(\underline{\hspace{1.1em}}\) comme roi des Français : c'est la monarchie de Juillet. En \(\underline{\hspace{1.1em}}\), une nouvelle révolution proclame la Deuxième République. Mais en \(\underline{\hspace{1.1em}}\), Louis-Napoléon Bonaparte rétablit l'empire : c'est le \(\underline{\hspace{1.1em}}\).
Corrigé
De 1815 à 1830, la France est sous la Restauration, une monarchie dirigée par Louis XVIII puis Charles X. En 1830, une révolution installe Louis-Philippe comme roi des Français : c'est la monarchie de Juillet. En 1848, une nouvelle révolution proclame la Deuxième République. Mais en 1852, Louis-Napoléon Bonaparte rétablit l'empire : c'est le Second Empire.
2. Relie chaque régime à la bonne nature (monarchie, république ou empire) en complétant par le mot qui convient :
- Restauration : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Deuxième République : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Second Empire : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- monarchie de Juillet : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Mots à utiliser : monarchie, république, empire.
- Restauration : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Deuxième République : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Second Empire : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- monarchie de Juillet : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Mots à utiliser : monarchie, république, empire.
Corrigé
- Restauration : monarchie
- Deuxième République : république
- Second Empire : empire
- monarchie de Juillet : monarchie.
- Deuxième République : république
- Second Empire : empire
- monarchie de Juillet : monarchie.
3. Indique l'année de chaque événement :
- Abolition de l'esclavage dans les colonies françaises : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Proclamation de la Troisième République : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Instauration du suffrage universel masculin : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Abolition de l'esclavage dans les colonies françaises : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Proclamation de la Troisième République : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Instauration du suffrage universel masculin : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
- Abolition de l'esclavage : 1848
- Proclamation de la Troisième République : 1870
- Instauration du suffrage universel masculin : 1848.
- Proclamation de la Troisième République : 1870
- Instauration du suffrage universel masculin : 1848.
On remet de l'ordre dans tout ça. Tu commences à y voir plus clair ? Maintenant, on va voir comment la République s'installe durablement et comment la société évolue avec l'industrie. Une méthode simple pour retenir les grandes lois.
L'enracinement de la République (1870-1905)
Après 1870, la Troisième République met en place des lois importantes pour les libertés et la laïcité :
- Lois Jules Ferry (1881-1882) : école primaire gratuite, laïque et obligatoire.
- Loi de 1881 : liberté de la presse.
- Loi de 1884 : autorisation des syndicats.
- Loi de 1901 : liberté d'association.
- Loi de 1905 : séparation des Églises et de l'État (laïcité).
Des symboles républicains sont adoptés : la Marseillaise devient hymne national en 1879, le 14 juillet devient fête nationale en 1880.
Une société transformée par l'industrialisation
L'industrialisation commence au XIXe siècle (usines, machines à vapeur, chemin de fer). Cela crée de nouvelles catégories sociales :
- La bourgeoisie (patrons, banquiers) s'enrichit et prend de l'importance.
- Le monde ouvrier grandit : les ouvriers travaillent dans des conditions difficiles (longues journées, bas salaires, travail des enfants au début du siècle).
- Le monde rural reste majoritaire mais les villes grossissent (exode rural).
Face aux difficultés, les ouvriers s'organisent en syndicats (autorisés en 1884) et adhèrent parfois aux idées socialistes.
Méthode : mémoriser les dates clés
Pour ne pas tout mélanger, tu peux créer une frise mentale ou des phrases mnémotechniques. Par exemple : '1881, la presse est libre ; 1882, l'école pour tous.' Regroupe les lois par thème : école, libertés, laïcité. Et souviens-toi que la plupart des grandes lois républicaines datent des années 1880-1905.
À toi de jouer
1. Complète le tableau suivant :
| Loi | Date | Effet |
|---|---|---|
| Lois Jules Ferry | 1881-1882 | École \(\underline{\hspace{1.1em}}\), \(\underline{\hspace{1.1em}}\), \(\underline{\hspace{1.1em}}\) |
| Liberté de la presse | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) | Peut publier sans censure |
| Autorisation des syndicats | 1884 | Les ouvriers peuvent se \(\underline{\hspace{1.1em}}\) |
| Séparation Églises-État | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) | L'État ne finance plus les cultes |
| Loi | Date | Effet |
|---|---|---|
| Lois Jules Ferry | 1881-1882 | École \(\underline{\hspace{1.1em}}\), \(\underline{\hspace{1.1em}}\), \(\underline{\hspace{1.1em}}\) |
| Liberté de la presse | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) | Peut publier sans censure |
| Autorisation des syndicats | 1884 | Les ouvriers peuvent se \(\underline{\hspace{1.1em}}\) |
| Séparation Églises-État | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) | L'État ne finance plus les cultes |
Corrigé
| Loi | Date | Effet |
|---|---|---|
| Lois Jules Ferry | 1881-1882 | École gratuite, laïque, obligatoire |
| Liberté de la presse | 1881 | Peut publier sans censure |
| Autorisation des syndicats | 1884 | Les ouvriers peuvent se syndiquer |
| Séparation Églises-État | 1905 | L'État ne finance plus les cultes |
|---|---|---|
| Lois Jules Ferry | 1881-1882 | École gratuite, laïque, obligatoire |
| Liberté de la presse | 1881 | Peut publier sans censure |
| Autorisation des syndicats | 1884 | Les ouvriers peuvent se syndiquer |
| Séparation Églises-État | 1905 | L'État ne finance plus les cultes |
2. Réponds par Vrai ou Faux :
- La Marseillaise devient hymne national en 1880. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- La loi de 1901 concerne la liberté d'association. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Le suffrage universel masculin est instauré en 1852. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- La monarchie de Juillet est une république. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- La Marseillaise devient hymne national en 1880. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- La loi de 1901 concerne la liberté d'association. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Le suffrage universel masculin est instauré en 1852. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- La monarchie de Juillet est une république. \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
- La Marseillaise devient hymne national en 1880. Faux (1879).
- La loi de 1901 concerne la liberté d'association. Vrai.
- Le suffrage universel masculin est instauré en 1852. Faux (1848).
- La monarchie de Juillet est une république. Faux (monarchie).
- La loi de 1901 concerne la liberté d'association. Vrai.
- Le suffrage universel masculin est instauré en 1852. Faux (1848).
- La monarchie de Juillet est une république. Faux (monarchie).
3. Explique en deux phrases pourquoi l'industrialisation a changé la société française.
Corrigé
L'industrialisation a fait apparaître une classe ouvrière nombreuse travaillant dans les usines, et une bourgeoisie d'affaires qui s'enrichit. Les campagnes se vident au profit des villes (exode rural).
Allez, on muscle la mémoire avec cinq petits exercices où tu dois juste retrouver une date ou un mot. Du drill, rien de plus !
À toi de jouer
1. En quelle année la Restauration prend-elle fin ? \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
1830.
2. Quel régime débute en 1852 ? \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
Le Second Empire.
3. Quand la loi sur la liberté de la presse est-elle votée ? \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
En 1881.
4. Quand le 14 juillet devient-il fête nationale ? \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
En 1880.
5. En quelle année l'esclavage est-il aboli dans les colonies françaises ? \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
En 1848.
Contrôle en vue ? On s'entraîne avec des exercices type brevet : frise, tableau, questions de cours, et un petit texte à rédiger.
À toi de jouer
1. Observe la frise ci-dessous. Chaque numéro correspond à un régime politique. Pour chaque numéro, donne le nom du régime.
1 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
2 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
3 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
4 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
5 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
1 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
2 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
3 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
4 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
5 : \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Corrigé
1 : Restauration
2 : Monarchie de Juillet
3 : Deuxième République
4 : Second Empire
5 : Troisième République.
2 : Monarchie de Juillet
3 : Deuxième République
4 : Second Empire
5 : Troisième République.
2. Classe les régimes suivants dans le tableau selon leur nature : Restauration, Deuxième République, Second Empire, Monarchie de Juillet.
| Monarchie | République | Empire |
|------------|------------|--------|
| \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
\(\underline{\hspace{1.1em}}\) | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) |
| Monarchie | République | Empire |
|------------|------------|--------|
| \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
\(\underline{\hspace{1.1em}}\) | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) | \(\underline{\hspace{1.1em}}\) |
Corrigé
| Monarchie | République | Empire |
|------------|------------|--------|
| Restauration
Monarchie de Juillet | Deuxième République | Second Empire |
|------------|------------|--------|
| Restauration
Monarchie de Juillet | Deuxième République | Second Empire |
3. Relie chaque loi à sa date :
- Loi sur les syndicats → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Loi sur la presse → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Loi sur l'école laïque → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Loi sur les associations → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Séparation Églises-État → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Dates proposées : 1881, 1882, 1884, 1901, 1905.
- Loi sur les syndicats → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Loi sur la presse → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Loi sur l'école laïque → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Loi sur les associations → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
- Séparation Églises-État → \(\underline{\hspace{1.1em}}\)
Dates proposées : 1881, 1882, 1884, 1901, 1905.
Corrigé
- Syndicats : 1884
- Presse : 1881
- École laïque : 1882
- Associations : 1901
- Séparation Églises-État : 1905.
- Presse : 1881
- École laïque : 1882
- Associations : 1901
- Séparation Églises-État : 1905.
4. Pourquoi la fête nationale a-t-elle été fixée le 14 juillet ? Explique en 2 ou 3 phrases.
Corrigé
Le 14 juillet rappelle la prise de la Bastille en 1789, symbole de la fin de la monarchie absolue et du début de la Révolution. En 1880, la République choisit cette date pour célébrer la liberté et l'unité nationale.
5. Rédige un court paragraphe (5-6 lignes) décrivant les conditions de vie des ouvriers au XIXe siècle et les réactions qu'elles suscitent.
Corrigé
Les ouvriers travaillent de longues heures (plus de 12 h par jour) dans les usines, pour des salaires très bas. Les conditions sont difficiles et dangereuses. Beaucoup d'enfants travaillent aussi. Pour améliorer leur sort, les ouvriers créent des syndicats (autorisés en 1884) et font grève. Des idées socialistes se diffusent, réclamant une meilleure répartition des richesses.
Tu maîtrises le programme, on va maintenant prendre un peu de hauteur. Réfléchis à l'héritage de ces lois et imagine-toi à l'époque. L'an prochain, tu verras comment ces acquis républicains ont été menacés au XXe siècle.
À toi de jouer
1. La loi de 1905 instaure la laïcité de l'État. Aujourd'hui encore, cette loi est au cœur de débats. Donne deux raisons pour lesquelles elle reste importante dans la France contemporaine.
Corrigé
Elle garantit la liberté de conscience et la neutralité de l'État en matière religieuse. Elle permet à tous les citoyens, quelles que soient leurs croyances, d'être traités de manière égale par la République. Elle évite que l'État ne favorise une religion au détriment des autres.
2. En te mettant dans la peau d'un ouvrier en 1885, écris une courte lettre (5-6 lignes) adressée à un journal pour dénoncer tes conditions de travail et réclamer des droits.
Corrigé
Monsieur le rédacteur, je travaille 14 heures par jour dans une filature pour un salaire de misère. Nous respirons des poussières toxiques, et beaucoup d'entre nous tombent malades. Les enfants sont épuisés. Nous demandons des journées moins longues et des salaires décents. L'État doit nous protéger. Un ouvrier.
3. Compare la Deuxième République et le Second Empire : donne deux différences majeures dans la manière d'exercer le pouvoir.
Corrigé
La Deuxième République instaure le suffrage universel masculin et abolit l'esclavage ; le président est élu pour 4 ans. Le Second Empire est un régime autoritaire où Napoléon III concentre tous les pouvoirs ; il limite les libertés (presse, réunion) et organise des plébiscites pour donner une apparence de légitimité.