les territoires ultra-marins francais : une problematique specifique
Pas de panique, on va tout reprendre depuis le début. Imagine que tu es un pilote de ligne : la France, ce n’est pas que l’Hexagone. Dans cette fiche éclair, on te donne l’essentiel pour comprendre ce qu’est un territoire ultramarin et pourquoi c’est une problématique spécifique. On te guide avec des exercices à trous, tu vas voir, ça va vite rentrer.
C’est quoi la France ultramarine ?
La France ne se limite pas à l’Hexagone (le territoire métropolitain en Europe). Elle comprend aussi des territoires ultramarins, situés loin, dans d’autres océans. Ces territoires, hérités de l’histoire coloniale, sont peuplés de citoyens français. On les appelle DROM (départements et régions d’outre-mer) pour les plus intégrés, ou COM (collectivités d’outre-mer) pour ceux qui ont plus d’autonomie. Mais tous font partie de la République française.
Où se trouvent-ils ?
Ils sont éparpillés dans le monde :
Océan Atlantique : Guadeloupe, Martinique, Guyane (seul territoire continental).
La plupart sont des îles, souvent en milieu tropical, avec des risques naturels (cyclones, volcans). L’éloignement (plus de 7 000 km de Paris) explique beaucoup de leurs difficultés.
Pourquoi s’y intéresser ?
Ces territoires sont de véritables atouts pour la France : présence mondiale, immense Zone Économique Exclusive (ZEE), ressources maritimes, site de lancement spatial à Kourou (Guyane), tourisme. Mais ils cumulent aussi des contraintes : chômage élevé (surtout des jeunes), coût de la vie plus cher (importations), équipements parfois insuffisants. Pour réduire ces inégalités, l’État mène des politiques d’aménagement : construction de routes, d’écoles, aides économiques.
À toi de jouer
1. Complète le texte avec les mots suivants : Hexagone, ultramarins, citoyens, éloignement. 'La France est constituée de l’ en Europe, et de territoires situés loin. Les habitants de ces territoires sont des français. Leur principal problème est l’ par rapport à la métropole.'
Corrigé
La France est constituée de l’Hexagone en Europe, et de territoires ultramarins situés loin. Les habitants de ces territoires sont des citoyens français. Leur principal problème est l’éloignement par rapport à la métropole.
2. Relie chaque territoire à son océan en complétant : Guadeloupe → océan ; La Réunion → océan ; Nouvelle-Calédonie → océan . (Utilise Atlantique, Indien, Pacifique)
3. Écris Vrai ou Faux dans les carrés. a) Tous les territoires ultramarins sont des îles. b) Les habitants de ces territoires ne sont pas français. c) La France a une grande ZEE grâce à l’outre-mer. d) La Guyane est un DROM. e) Le chômage est plus faible en outre-mer qu’en métropole.
Corrigé
a) Faux (la Guyane est continentale). b) Faux (ils sont citoyens français). c) Vrai. d) Vrai. e) Faux.
Tu as déjà croisé ces noms ! Maintenant, on structure tout ça et on te donne une méthode pour décrire n’importe quel territoire ultramarin. Prêt ? On remet en place les définitions, puis on applique.
DROM, COM : quelle différence ?
Les DROM (Guadeloupe, Martinique, Guyane, La Réunion, Mayotte) sont des départements et régions : les lois nationales s’y appliquent comme en métropole (avec quelques adaptations). Les COM (Polynésie française, Saint-Pierre-et-Miquelon, Wallis-et-Futuna…) ont plus d’autonomie : elles gèrent davantage de compétences locales. La Nouvelle-Calédonie a un statut particulier, avec un processus d’autodétermination.
Méthode pour analyser un territoire ultramarin
Voici les 4 étapes pour bien présenter un tel territoire :
Localiser : océan, situation, distance de la métropole.
Identifier les contraintes : insularité (sauf Guyane), éloignement, risques naturels.
Identifier les atouts : ZEE, ressources, tourisme, rôle stratégique (Kourou).
Présenter les défis : inégalités (chômage, coût de la vie), politiques d’aménagement.
Quelques chiffres
Retiens ces ordres de grandeur : distance Paris – Guadeloupe : ~6 700 km. Taux de chômage en métropole : ~8 %, en outre-mer : souvent autour de 20 %. La ZEE française : plus de 10 millions de km², la deuxième du monde. Plus de 95 % de cette surface vient des outre-mer.
À toi de jouer
1. Reprends la méthode en complétant les étapes. Pour étudier un territoire ultramarin, je dois d’abord le (1), puis relever ses (2), ensuite ses (3), et enfin mentionner les (4) liés aux inégalités et aux politiques d’aménagement.
Corrigé
Pour étudier un territoire ultramarin, je dois d’abord le localiser, puis relever ses contraintes, ensuite ses atouts, et enfin mentionner les défis liés aux inégalités et aux politiques d’aménagement.
2. Associe chaque sigle à sa définition : ZEE → ; DROM → ; COM → . (Définitions : A. Collectivité avec autonomie. B. Zone économique exclusive. C. Département où s’appliquent les lois de la République.)
Corrigé
ZEE → B. Zone économique exclusive ; DROM → C. Département où s’appliquent les lois de la République ; COM → A. Collectivité avec autonomie.
3. Complète le paragraphe sur Mayotte : Mayotte est un (DROM/COM) situé dans l’océan . Son atout principal est sa (ZEE/tourisme). Sa contrainte majeure est le (chômage/éloignement). L’État y finance des (aménagements/importations).
Corrigé
Mayotte est un DROM situé dans l’océan Indien. Son atout principal est sa ZEE. Sa contrainte majeure est le chômage. L’État y finance des aménagements.
C’est l’heure de la répétition. Cinq exercices, toujours le même modèle, pour que localiser et décrire un territoire ultramarin devienne un jeu d’enfant. À toi de jouer !
À toi de jouer
1. Complète pour la Guadeloupe : océan , distance de Paris environ km, statut (DROM/COM) , atout , contrainte .
2. Complète pour la Martinique : océan , distance de Paris environ km, statut (DROM/COM) , atout , contrainte .
Corrigé
Martinique : océan Atlantique, distance 6 800 km, statut DROM, atout ZEE, contrainte coût de la vie élevé.
3. Complète pour la Guyane : océan , distance de Paris environ km, statut (DROM/COM) , atout , contrainte .
Corrigé
Guyane : océan Atlantique, distance 7 100 km, statut DROM, atout centre spatial de Kourou, contrainte éloignement.
4. Complète pour La Réunion : océan , distance de Paris environ km, statut (DROM/COM) , atout , contrainte .
Corrigé
La Réunion : océan Indien, distance 9 200 km, statut DROM, atout tourisme, contrainte risques naturels (cyclones).
5. Complète pour la Nouvelle-Calédonie : océan , distance de Paris environ km, statut (DROM/COM) , atout , contrainte .
Corrigé
Nouvelle-Calédonie : océan Pacifique, distance 16 700 km, statut COM (statut particulier), atout ZEE et nickel, contrainte coût de la vie élevé.
Maintenant on passe aux exercices type contrôle. Tu vas devoir mobiliser tes connaissances de manière autonome, sans trous. Analyse de documents, rédaction : montre ce que tu sais.
À toi de jouer
1. Sur la carte ci-dessous, les lettres A, B et C désignent trois territoires ultramarins. a) Nomme-les. b) Indique l’océan pour chacun. c) Précise leur statut (DROM ou COM).
Corrigé
A : Guadeloupe, océan Atlantique, DROM. B : La Réunion, océan Indien, DROM. C : Polynésie française, océan Pacifique, COM.
2. Rédige un argumentaire de 5 à 6 lignes pour convaincre une entreprise de s’installer à Mayotte. N’oublie pas d’évoquer autant les atouts que les contraintes du territoire, et les actions de l’État.
Corrigé
Mayotte, située dans l’océan Indien, bénéficie d’une vaste ZEE riche en ressources. Malgré l’éloignement, l’État et l’UE financent des infrastructures (port, routes, numérique). La population est jeune et formée grâce aux investissements en éducation. Le tourisme et la biodiversité sont des atouts. Enfin, des aides économiques (défiscalisation) attirent les investisseurs.
3. Le tableau ci-dessous indique le taux de chômage (en %) en 2020 dans différentes régions françaises.
Région
Taux de chômage
Île-de-France
8 %
Guadeloupe
19 %
Martinique
17 %
La Réunion
21 %
a) Quel constat général fais-tu ? b) Propose deux explications à cet écart entre les territoires ultramarins et l’Île-de-France.
Corrigé
a) Le chômage est beaucoup plus élevé dans les DROM qu’en métropole (exemple Île-de-France). b) Explications : l’éloignement et l’insularité limitent les activités économiques ; le coût de la vie et du travail est plus élevé à cause des importations, ce qui freine les embauches ; le marché intérieur est étroit.
4. Construis un schéma simple qui montre les liens entre éloignement, chômage élevé, et aménagement dans les territoires ultramarins. (Tu peux utiliser des flèches et des mots clés.)
Corrigé
Schéma proposé : au centre, ‘Inégalités en outre-mer’. Case ‘Éloignement’ → flèche → ‘Coût des transports élevé’ → flèche → ‘Chômage élevé’. De ‘Chômage élevé’ et ‘Éloignement’ → flèches vers ‘Politiques d’aménagement de l’État’ (construction d’infrastructures, aides économiques) qui visent à réduire les inégalités.
L’an prochain, en géographie, tu aborderas la mondialisation et la place de la France dans le monde. Les territoires ultramarins sont un atout stratégique. Voici trois exercices pour anticiper et briller.
À toi de jouer
1. La ZEE française est la deuxième plus grande du monde. La ZEE de l’Hexagone est d’environ 340 000 km², celle des DROM de 2 300 000 km², et celle des COM et autres statuts de 7 500 000 km². a) Calcule la superficie totale de la ZEE française. b) Calcule le pourcentage que représentent les outre-mer (DROM + COM/autres) dans cette ZEE totale. c) Que peux-tu en conclure sur l’importance des outre-mer pour la puissance maritime française ?
Corrigé
a) Superficie totale = 340 000 + 2 300 000 + 7 500 000 = 10 140 000 km². b) Part des outre-mer = (2 300 000 + 7 500 000) / 10 140 000 = 9 800 000 / 10 140 000 ≈ 0,966 soit 96,6 %. c) Les outre-mer fournissent plus de 95 % de la ZEE française ; sans eux, la France aurait un espace maritime très réduit. Ils sont donc essentiels à la puissance maritime et aux ressources océaniques.
2. La Nouvelle-Calédonie a connu trois référendums sur l’indépendance (2018, 2020, 2021). Imagine que tu participes à un débat : énumère deux arguments pour le maintien en France et deux arguments pour l’indépendance. Prépare un tableau comparatif.
Corrigé
Tableau : Colonne ‘Pour l’indépendance’ : 1. Respect de l’identité kanak et de la souveraineté du peuple autochtone. 2. Contrôle total des ressources (nickel) pour le développement local. Colonne ‘Pour le maintien’ : 1. Stabilité économique grâce aux aides financières de l’État et à la continuité des services publics. 2. Protection militaire et diplomatique assurée par la France, et intégration régionale facilitée.
3. Compare la gestion des outre-mer par la France avec celle du Royaume-Uni. En t’appuyant sur l’exemple d’un territoire français et d’un territoire britannique (comme les Bermudes), indique une différence majeure dans le degré d’autonomie.
Corrigé
En France, les DROM sont intégrés à la République avec les mêmes lois (assimilation législative), alors que les territoires britanniques d’outre-mer (Bermudes, Gibraltar…) disposent d’une très large autonomie : ils élisent leur propre gouvernement, ont leur propre constitution et ne sont pas représentés au Parlement britannique. La France conserve davantage de liens directs par ses lois communes, tandis que le Royaume-Uni a une approche plus décentralisée.