Salut à toi, élève en mode panique. Pas de stress, on va te mettre au parfum en un clin d'œil. Tu as un contrôle demain sur la France défaite et occupée et tu n'as jamais ouvert ton cahier ? Pas de panique. D'abord, on réactive les indispensable : le début de la guerre, ce qu'est un armistice, une occupation. Ensuite, on te livre les points clés qui sauvent les meubles : dates, acteurs, grandes idées. En route.
Les prérequis indispensables
Avant de plonger, voici ce qu’il faut avoir en tête :
La Seconde Guerre mondiale commence le 1er septembre 1939 lorsque l’Allemagne nazie envahit la Pologne.
La France et le Royaume-Uni déclarent la guerre à l’Allemagne le 3 septembre 1939.
Après plusieurs mois d’attente (la « drôle de guerre »), l’Allemagne attaque la France en mai 1940 : c’est une guerre éclair (Blitzkrieg).
Un armistice est un accord qui suspend les combats, mais ne met pas fin à l’état de guerre.
Une occupation militaire signifie que les troupes ennemies contrôlent le territoire et imposent leur autorité.
L’essentiel de la France défaite et occupée
Retiens ces cinq points, ce sont tes alliés pour le contrôle :
La défaite : le 22 juin 1940, la France signe l’armistice avec l’Allemagne. Le maréchal Pétain est à la tête du gouvernement.
L’appel du 18 juin : le même jour (mais un peu avant), depuis Londres, le général de Gaulle lance un appel à la radio pour continuer le combat. Il crée la France libre.
Une France coupée en deux : la zone nord et ouest est directement occupée par l’armée allemande ; la zone sud, dite « libre », est gouvernée par le régime de Vichy. La ligne de démarcation sépare les deux.
Le régime de Vichy (État français) : autoritaire, il collabore avec les nazis et met en place une politique antisémite (exclusion des Juifs, rafle du Vél’ d’Hiv’ en juillet 1942).
La Résistance et la Libération : des Français et étrangers refusent la défaite et agissent dans l’ombre (sabotages, journaux clandestins). Les Alliés débarquent en Normandie le 6 juin 1944 et en Provence en août, permettant la libération de Paris fin août 1944.
À toi de jouer
1. Complète le texte avec les mots proposés : armistice, Pétain, zone libre, collaboration, 18 juin, Résistance. En 1940, la France est battue par l’Allemagne. Le maréchal □ signe l’□ le 22 juin. La France est divisée : le Nord est occupé, le Sud devient la □. Le gouvernement de Vichy choisit la □ avec les nazis. Pendant ce temps, le général de Gaulle lance un appel le □ pour continuer le combat. Ceux qui luttent en secret forment la □.
Corrigé
En 1940, la France est battue par l’Allemagne. Le maréchal Pétain signe l’armistice le 22 juin. La France est divisée : le Nord est occupé, le Sud devient la zone libre. Le gouvernement de Vichy choisit la collaboration avec les nazis. Pendant ce temps, le général de Gaulle lance un appel le 18 juin pour continuer le combat. Ceux qui luttent en secret forment la Résistance.
2. Complète le tableau en écrivant la date ou l’événement manquant.
Date
Événement
22 juin 1940
□
18 juin 1940
□
10 juillet 1940
□
16-17 juillet 1942
□
6 juin 1944
□
Corrigé
Date
Événement
22 juin 1940
Armistice avec l’Allemagne
18 juin 1940
Appel du général de Gaulle
10 juillet 1940
Pleins pouvoirs au maréchal Pétain (fin de la IIIe République)
16-17 juillet 1942
Rafle du Vél’ d’Hiv’
6 juin 1944
Débarquement en Normandie
3. Remets ces événements dans l’ordre chronologique (du plus ancien au plus récent) en écrivant les lettres dans les cases. A – Armistice du 22 juin B – Appel du 18 juin C – Libération de Paris D – Rafle du Vél’ d’Hiv’ □ □ □ □
Corrigé
B (18 juin) – A (22 juin) – D (juillet 1942) – C (août 1944)
Hé, mais oui, ça te revient ! Ces histoires de zone libre et de Pétain, tu les as déjà entendues. On va remettre tout ça au propre avec une méthode simple pour ne plus confondre les rôles et les dates. Accroche-toi, c’est facile.
Méthode : les trois acteurs de l’époque
Pour t’y retrouver, pense toujours à trois camps :
Le régime de Vichy (Pétain) : il accepte la défaite, collabore avec l’Allemagne, met en place un État autoritaire et antisémite.
La France libre / Résistance (de Gaulle) : depuis Londres ou de l’intérieur, elle refuse l’armistice et lutte contre l’occupant et Vichy.
Les Alliés : principalement le Royaume-Uni, les États-Unis, l’URSS, qui combattent l’Allemagne nazie et débarquent en Normandie et en Provence pour libérer la France.
Repères chronologiques
Voici les dates à savoir absolument :
18 juin 1940 : appel du général de Gaulle
22 juin 1940 : armistice
10 juillet 1940 : fin de la IIIe République, Pétain chef de l’État français
16-17 juillet 1942 : rafle du Vél’ d’Hiv’
6 juin 1944 : débarquement en Normandie
25 août 1944 : libération de Paris
Repères géographiques
La carte ci-dessous montre la division de la France après l’armistice. Observe-la bien.
À toi de jouer
1. Complète le texte avec les mots suivants : autoritaire, République, Patrie, collaboration, Juifs. Le régime de Vichy est dirigé par Pétain. Il est □, supprime la □ et adopte la devise « Travail, Famille, □ ». Il choisit la □ avec l’Allemagne nazie et persécute les □.
Corrigé
Le régime de Vichy est dirigé par Pétain. Il est autoritaire, supprime la République et adopte la devise « Travail, Famille, Patrie ». Il choisit la collaboration avec l’Allemagne nazie et persécute les Juifs.
2. Coche la bonne réponse dans chaque cas : L’armistice est signé le : □ 18 juin 1940 □ 22 juin 1940 □ 10 juillet 1940 Le débarquement en Normandie a lieu le : □ 6 juin 1944 □ 15 août 1944 □ 25 août 1944 La rafle du Vél’ d’Hiv’ est organisée les : □ 16-17 juillet 1942 □ 22-23 juin 1941 □ 1-2 septembre 1940
Corrigé
L’armistice est signé le : 22 juin 1940 Le débarquement en Normandie a lieu le : 6 juin 1944 La rafle du Vél’ d’Hiv’ est organisée les : 16-17 juillet 1942
3. Explique en deux phrases ce qu’est la Résistance et donne un exemple d’action de résistance.
Corrigé
La Résistance regroupe les Français (et étrangers) qui refusent l’occupation et le régime de Vichy, et qui agissent clandestinement contre eux. Par exemple, ils distribuent des journaux interdits, sabotent des voies ferrées ou cachent des personnes traquées (comme des Juifs ou des aviateurs alliés).
Allez, on automatise. Cinq mini-exos, quasi identiques, pour que les dates et les noms deviennent des réflexes. Pas de piège, juste du par cœur.
À toi de jouer
1. Complète : L’appel du général de Gaulle est lancé le 18 □ 1940, depuis la ville de □.
Corrigé
L’appel du général de Gaulle est lancé le 18 juin 1940, depuis la ville de Londres.
2. Complète : L’armistice entre la France et l’Allemagne est signé le □ 1940.
Corrigé
L’armistice entre la France et l’Allemagne est signé le 22 juin 1940.
3. Complète : Le régime de Vichy est mis en place par le maréchal □, qui obtient les pleins pouvoirs le □ 1940.
Corrigé
Le régime de Vichy est mis en place par le maréchal Pétain, qui obtient les pleins pouvoirs le 10 juillet 1940.
4. Complète : La rafle du Vél’ d’Hiv’ a lieu les □ 1942, à □.
Corrigé
La rafle du Vél’ d’Hiv’ a lieu les 16 et 17 juillet 1942, à Paris.
5. Complète : Le débarquement allié en Normandie a lieu le □ 1944.
Corrigé
Le débarquement allié en Normandie a lieu le 6 juin 1944.
Prêt pour le vrai ? Voici des exercices comme tu en trouveras en contrôle ou au brevet. Carte à compléter, texte à trous, question rédigée, analyse de document. À toi de jouer.
À toi de jouer
1.1. Carte de la France occupée. Observe la carte ci-dessous et indique ce que désignent les lettres A, B, C, D, E. A : □ B : □ C : □ D : □ E : □
Corrigé
A : zone occupée ; B : zone libre ; C : ligne de démarcation ; D : Paris ; E : Vichy.
2.2. Texte à trous. Complète le résumé ci-dessous avec les mots proposés (un mot peut être utilisé plusieurs fois) : Pétain, IIIe, Patrie, Juifs, Vél’, Gaulle, libre, Normandie. Sous le régime de Vichy, dirigé par le maréchal □, la France s’engage dans la collaboration avec l’Allemagne nazie. Ce régime autoritaire met fin à la □ République et promeut les valeurs « Travail, Famille, □ ». Dès 1940, des lois antisémites excluent les □ de la société. En 1942, la police française organise la rafle du □ d’Hiv. Parallèlement, le général de □, depuis Londres, organise la France □ et appelle à la résistance. Le 6 juin 1944, les Alliés débarquent en □, permettant la libération progressive du pays.
Corrigé
Sous le régime de Vichy, dirigé par le maréchal Pétain, la France s’engage dans la collaboration avec l’Allemagne nazie. Ce régime autoritaire met fin à la IIIe République et promeut les valeurs « Travail, Famille, Patrie ». Dès 1940, des lois antisémites excluent les Juifs de la société. En 1942, la police française organise la rafle du Vél’ d’Hiv. Parallèlement, le général de Gaulle, depuis Londres, organise la France libre et appelle à la résistance. Le 6 juin 1944, les Alliés débarquent en Normandie, permettant la libération progressive du pays.
3.3. Question de cours. Explique ce qu’est l’appel du 18 juin 1940 et précise son importance historique. (Rédige 5 à 6 lignes.)
Corrigé
L’appel du 18 juin 1940 est un discours prononcé par le général de Gaulle à la radio de Londres (BBC). Il y refuse l’armistice signé par Pétain et exhorte les Français à poursuivre le combat aux côtés des Alliés. Cet appel marque la naissance de la France libre et constitue le point de départ de la Résistance extérieure. Il symbolise le refus de la défaite et prépare la libération future du pays.
4.4. Analyse d’un témoignage. Lis cet extrait d’un discours du maréchal Pétain, le 17 juin 1940 : « Français, j’ai demandé cette nuit à l’ennemi s’il est prêt à chercher avec nous, entre soldats, après la lutte et dans l’honneur, les moyens de mettre un terme aux hostilités. » a) Qui parle ? □ b) Quel événement ce discours annonce-t-il ? □ c) Explique en deux phrases le choix fait par ce personnage. □
Corrigé
a) Le maréchal Pétain. b) Il annonce l’armistice du 22 juin 1940. c) Pétain choisit de cesser le combat et de négocier avec l’Allemagne, ce qui aboutit à l’occupation d’une partie de la France et à la mise en place d’un régime de collaboration (Vichy).
5.5. Chronologie. Remets les événements dans l’ordre chronologique en indiquant les lettres dans les cases. A – Armistice du 22 juin B – Appel du 18 juin C – Libération de Paris D – Débarquement de Normandie E – Rafle du Vél’ d’Hiv’ F – Entrevue de Montoire (collaboration) □ □ □ □ □ □
Corrigé
B (18 juin 1940), A (22 juin 1940), F (24 octobre 1940), E (juillet 1942), D (6 juin 1944), C (août 1944)
Tu veux voir plus loin ? Voici des exercices d’approfondissement pour préparer la classe de seconde. Analyse de documents, réflexion sur les mémoires, comparaison. Montre de quoi tu es capable.
À toi de jouer
1.1. Comparer deux discours. Voici deux extraits : - Pétain (17 juin 1940) : « Je fais à la France le don de ma personne pour atténuer son malheur. » - De Gaulle (18 juin 1940) : « Quoi qu’il arrive, la flamme de la résistance française ne doit pas s’éteindre. » Consigne : Identifie pour chaque auteur la position adoptée face à la défaite et les implications pour le pays. Rédige un paragraphe argumenté.
Corrigé
Pétain accepte la défaite et annonce son intention de demander l’armistice. Il se place en protecteur souffrant du peuple, mais son choix mène à la collaboration et au régime de Vichy, qui supprime la République et persécute les Juifs. De Gaulle, au contraire, refuse catégoriquement la défaite et appelle à poursuivre le combat depuis l’étranger. Sa position donne naissance à la France libre et à la Résistance, préservant l’honneur du pays et préparant la libération. Les deux hommes incarnent ainsi deux visions radicalement opposées de la France en 1940.
2.2. La mémoire de la collaboration. Le régime de Vichy est-il aujourd’hui reconnu comme responsable de la déportation des Juifs de France ? Explique en t’appuyant sur un événement historique ayant contribué à cette reconnaissance.
Corrigé
Longtemps, l’État français a nié sa responsabilité, affirmant que les actes antisémites étaient le fait des seuls nazis. En 1995, le président Jacques Chirac a reconnu officiellement, lors d’un discours commémorant la rafle du Vél’ d’Hiv’, que « la France, ce jour-là, accomplissait l’irréparable ». Cette déclaration marque la reconnaissance de la culpabilité de l’État français dans la persécution et la déportation des Juifs. Aujourd’hui, cette responsabilité est admise par les historiens et les institutions.