V VIDYALAYA · Soutien scolaire
Physique-Chimie6eMatiere, mouvement, energie, informationExercices + corrigé

États de la matière — Exercices

Identifier, caractériser et nommer les changements d'état. Corrigé en fin de fiche.
⏱ ~20 min✎ Calculatrice inutile
1Identifier l'état/ 3 pts
Indique l'état physique (solide, liquide ou gaz) de chacun des corps suivants.
  1. Le bois
  2. L'eau d'un verre
  3. L'air de la salle de classe
  4. Le lait
  5. Une pièce de monnaie
  6. Le dioxygène contenu dans nos poumons
2Vrai ou Faux/ 5 pts
Réponds par Vrai ou Faux, puis corrige chaque affirmation fausse en une phrase.
  1. Un liquide prend la forme du récipient qui le contient.
  2. Un solide prend la forme du récipient qui le contient.
  3. Un gaz a un volume propre.
  4. L'eau et la glace sont deux corps différents.
  5. La vapeur d'eau est un gaz invisible à l'œil nu.
3Changements d'état/ 4 pts
Nomme le changement d'état décrit dans chaque situation.
  1. Un glaçon dans un verre se transforme progressivement en eau liquide.
  2. L'eau d'une casserole chauffée se transforme en vapeur.
  3. Sur une vitre froide, de la vapeur d'eau se transforme en gouttelettes d'eau liquide.
  4. De l'eau liquide est placée au congélateur et se transforme en glace.
4Problème — le voyage de l'eau/ 4 pts
On chauffe un glaçon dans une casserole. Le glaçon fond complètement, puis l'eau se met à bouillir et disparaît progressivement en vapeur d'eau.
  1. Quel est l'état physique du glaçon au départ ?
  2. Comment s'appelle le changement d'état lorsque le glaçon fond ?
  3. Quel est l'état de la matière une fois le glaçon entièrement fondu ?
  4. Comment s'appelle le changement d'état lorsque l'eau bout et disparaît ?
Corrigé détaillé
1Identifier l'état
Le bois \(\text{Forme propre — Volume propre}\) \(\text{Solide}\)
L'eau d'un verre \(\text{Prend la forme du récipient — Volume propre}\) \(\text{Liquide}\)
L'air \(\text{Occupe tout le volume disponible}\) \(\text{Gaz}\)
Le lait \(\text{Prend la forme du récipient — Volume propre}\) \(\text{Liquide}\)
Une pièce de monnaie \(\text{Forme propre — Volume propre}\) \(\text{Solide}\)
Le dioxygène \(\text{Occupe tout le volume disponible}\) \(\text{Gaz}\)
2Vrai ou Faux
a) \(\text{Un liquide s'adapte à la forme du récipient.}\) \(\textbf{Vrai}\)
b) \(\text{Un solide conserve sa propre forme — il ne s'adapte pas au récipient.}\) \(\textbf{Faux}\)
c) \(\text{Un gaz occupe tout le volume du récipient — il n'a pas de volume propre.}\) \(\textbf{Faux}\)
d) \(\text{Glace et eau liquide sont le même corps (l'eau) dans deux états différents.}\) \(\textbf{Faux}\)
e) \(\text{La vapeur d'eau est un gaz incolore et invisible à l'œil nu.}\) \(\textbf{Vrai}\)
3Changements d'état
a) \(\text{solide} \rightarrow \text{liquide}\) \(\text{Fusion}\)
b) \(\text{liquide} \rightarrow \text{gaz}\) \(\text{Vaporisation}\)
c) \(\text{gaz} \rightarrow \text{liquide}\) \(\text{Condensation}\)
d) \(\text{liquide} \rightarrow \text{solide}\) \(\text{Solidification}\)
4Problème — le voyage de l'eau
a) \(\text{Le glaçon est de la glace.}\) \(\text{État solide}\)
b) \(\text{solide} \rightarrow \text{liquide}\) \(\text{Fusion}\)
c) \(\text{La glace est entièrement transformée en eau liquide.}\) \(\text{État liquide}\)
d) \(\text{liquide} \rightarrow \text{gaz}\) \(\text{Vaporisation}\)