Tu n'as pas encore vu le chapitre et le contrôle arrive ? On commence par le strict nécessaire : les définitions et le vocabulaire, à savoir restituer tels quels. Rien à calculer, rien à analyser.
1Chromosomes et caryotype
Réponds aux questions suivantes.
- Combien de chromosomes contient une cellule humaine ordinaire ? Comment sont-ils organisés ?
- Qu'est-ce qu'un caryotype ?
- Quels sont les chromosomes sexuels d'une femme ? D'un homme ?
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a) \(\text{Cellule humaine ordinaire :}\) \(46 \text{ chromosomes, organisés en } 23 \text{ paires de chromosomes homologues.}\)
b) \(\text{Définition :}\) \(\text{Photographie des chromosomes d'une cellule, classés par paires et par taille.}\)
c) \(\text{Chromosomes sexuels :}\) \(\text{Femme : XX. Homme : XY.}\)
2Gènes et allèles
Utilise les termes gène, allèle et chromosome pour répondre.
- Où se trouvent les gènes dans la cellule ?
- Les versions « yeux marron » et « yeux bleus » d'un même gène s'appellent comment ?
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a) \(\text{Localisation :}\) \(\text{Les gènes se trouvent sur les chromosomes, situés dans le noyau de la cellule.}\)
b) \(\text{Deux versions différentes d'un même gène s'appellent :}\) \(\text{Des allèles (ex. : allèle « yeux marron » et allèle « yeux bleus »).}\)
Ça te dit quelque chose. Ici on applique directement une définition du cours à un cas simple : tu reconnais la notion, tu la poses, tu conclus.
1Héréditaire ou acquis ?/ 4 pts
Pour chacun des caractères suivants, indique s'il est héréditaire ou acquis et justifie en une phrase.
- La couleur des yeux.
- Une cicatrice au genou obtenue lors d'une chute.
- Le groupe sanguin.
- Un bronzage obtenu pendant les vacances d'été.
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a) \(\text{Présent dès la naissance, transmis dans la famille, indépendant de l'environnement.}\) \(\text{Héréditaire — porté par les gènes des chromosomes.}\)
b) \(\text{Une cicatrice résulte d'une blessure extérieure ; elle ne figure pas dans les chromosomes.}\) \(\text{Acquis — non transmissible aux enfants.}\)
c) \(\text{Le groupe sanguin est déterminé par les gènes, ne change pas au cours de la vie.}\) \(\text{Héréditaire — transmis par les chromosomes des parents.}\)
d) \(\text{Le bronzage est causé par l'exposition au soleil ; il disparaît et ne se transmet pas.}\) \(\text{Acquis — non héréditaire.}\)
On s'échauffe sur une situation que tu n'as pas vue en cours. Même méthode, contexte nouveau — c'est exactement ce qu'on te demandera de transposer.
1Chromosomes et caryotype
Réponds aux questions suivantes.
- Un ovule contient 23 chromosomes. Est-ce normal ? Explique pourquoi.
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d) \(\text{Les gamètes reçoivent un seul chromosome de chaque paire, soit la moitié du nombre d'une cellule ordinaire.}\) \(\text{Oui, c'est normal : un ovule est un gamète ; il contient 23 chromosomes (un par paire).}\)
2Gènes et allèles
Utilise les termes gène, allèle et chromosome pour répondre.
- Deux chromosomes homologues portent-ils forcément les mêmes allèles ? Explique.
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c) \(\text{Les chromosomes homologues portent les mêmes gènes aux mêmes emplacements, mais peuvent avoir des allèles différents.}\) \(\text{Non — ils portent les mêmes gènes, mais peuvent avoir des allèles différents (ex. : un allèle « yeux marron » sur l'un, « yeux bleus » sur l'autre).}\)
3La fécondation et les chromosomes
Un homme et une femme attendent un enfant. Réponds aux questions.
- Combien de chromosomes contient l'ovule de la mère ? Le spermatozoïde du père ?
- Combien de chromosomes contient la cellule-œuf obtenue après la fécondation ?
- Parmi les 46 chromosomes de la cellule-œuf, combien viennent de la mère ? Du père ?
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a) \(\text{Les gamètes contiennent la moitié des chromosomes d'une cellule ordinaire :}\) \(\text{Ovule : 23 chromosomes. Spermatozoïde : 23 chromosomes.}\)
b) \(\text{Fécondation : ovule (23) + spermatozoïde (23) =}\) \(46 \text{ chromosomes dans la cellule-œuf.}\)
c) \(\text{Chaque parent contribue pour exactement la moitié :}\) \(23 \text{ chromosomes de la mère (via l'ovule) et } 23 \text{ du père (via le spermatozoïde).}\)
Format contrôle. Ces questions demandent d'enchaîner plusieurs étapes et de justifier chaque maillon du raisonnement. Prends le temps de rédiger.
1La fécondation et les chromosomes
Un homme et une femme attendent un enfant. Réponds aux questions.
- Le spermatozoïde qui a fécondé l'ovule portait un chromosome Y. Quel est le sexe de l'enfant ? Justifie.
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d) \(\text{La mère est XX : elle apporte toujours un X. Le père apporte ici un Y. L'enfant est donc XY.}\) \(\text{L'enfant est un garçon (XY).}\)
2Problème : jumeaux et détermination du sexe
Un couple attend des jumeaux. L'analyse des chromosomes sexuels révèle :
- Fœtus A : chromosomes sexuels XX
- Fœtus B : chromosomes sexuels XY
Réponds aux questions ci-dessous.
- Quel est le sexe du fœtus A ? Du fœtus B ?
- Quel chromosome sexuel la mère peut-elle transmettre à ses enfants ? Pourquoi ?
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a) \(\text{XX = femme ; XY = homme.}\) \(\text{Fœtus A : fille. Fœtus B : garçon.}\)
b) \(\text{La mère est XX : chaque ovule reçoit un seul chromosome sexuel lors de sa formation.}\) \(\text{La mère ne peut transmettre qu'un chromosome X, car tous ses ovules en contiennent un.}\)
Tu veux prendre de l'avance ? Analyse de documents, exploitation d'expérience, questions ouvertes : on est déjà dans le registre de l'année suivante.
1Problème : jumeaux et détermination du sexe
Un couple attend des jumeaux. L'analyse des chromosomes sexuels révèle :
- Fœtus A : chromosomes sexuels XX
- Fœtus B : chromosomes sexuels XY
Réponds aux questions ci-dessous.
- Le fœtus A possède deux chromosomes X. L'un vient de la mère. D'où vient le second chromosome X ?
- Si le père avait transmis un Y au fœtus A au lieu d'un X, quel aurait été son sexe ?
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c) \(\text{Fœtus A est XX. Un X vient de la mère (via l'ovule). L'autre X ne peut venir que du père (via le spermatozoïde).}\) \(\text{Le second X vient du père — le spermatozoïde qui a fécondé l'ovule portait un chromosome X.}\)
d) \(\text{Le père est XY : ses spermatozoïdes portent soit X, soit Y. Si le spermatozoïde avait apporté Y au fœtus A :}\) \(\text{Le fœtus A aurait été XY → un garçon.}\)