V VIDYALAYA · Soutien scolaire
SVTTerminaleDe la plante a la planeteFiche de cours

Domestication des plantes

Comment 10 000 ans de sélection artificielle ont transformé des espèces sauvages en cultures dépendantes de l'humain.
1 L'idée

La domestication est le processus par lequel des plantes sauvages ont été progressivement transformées en plantes cultivées par sélection artificielle humaine sur de nombreuses générations. Elle débute au Néolithique (il y a ~10 000 ans) dans plusieurs foyers indépendants : Croissant fertile (blé, orge, lentille), Chine (riz, millet), Méso-Amérique (maïs, haricot, courge).

À chaque génération, les individus portant les caractères les plus utiles à l'agriculture sont préférentiellement reproduits. Cela déplace progressivement les fréquences alléliques en faveur des allèles « favorables », au détriment de la diversité génétique de l'espèce.

Le syndrome de domestication

Ensemble des modifications morphologiques et physiologiques partagées par les plantes domestiquées par rapport à leurs ancêtres sauvages.

  • Augmentation de la taille des organes récoltés (graines, fruits, tubercules) : sélection directe pour le rendement.
  • Perte de déhiscence : les graines restent fixées à la plante à maturité, condition nécessaire à la récolte.
  • Réduction de la dormance des graines : germination synchronisée et prévisible.
  • Réduction des défenses chimiques (toxines, amertume) et mécaniques (épines, glumes dures).
  • Perte de dispersion autonome : la plante devient incapable de se reproduire sans l'intervention humaine.
3 Exemples concrets
Le maïs et son ancêtre le téosinte
Ancêtre sauvage : le téosinte (Zea mays ssp. parviglumis), graminée très ramifiée portant de petits épis à ~10 graines enfermées dans une glume dure.
Mutation du gène tb1 : répression de la ramification latérale → une tige principale unique portant un gros épi.
Mutation du gène tga1 : ramollissement de l'enveloppe → grains nus facilement récoltables.
Résultat : le maïs actuel porte ~500 grains nus sur un épi unique et ne peut plus se disperser sans l'humain.
Érosion génétique — exemple chiffré
Population sauvage (téosinte) : 50 allèles recensés pour un gène de résistance aux pathogènes.
Population de maïs cultivé après domestication : 12 allèles conservés.
Pourcentage d'allèles perdus : $\dfrac{50 - 12}{50} \times 100 = 76\,\%$.
4 Outils quantitatifs
Héritabilité (sens étroit)
\(h^2 = \dfrac{R}{S}\)
Différentiel de sélection
\(S = \bar{x}_{\text{sélectionnés}} - \bar{x}_{\text{pop. initiale}}\)
Réponse à la sélection
\(R = \bar{x}_{F_1} - \bar{x}_{\text{pop. initiale}}\)
Allèles perdus (%)
\(\dfrac{n_{\text{sauvage}} - n_{\text{cultivé}}}{n_{\text{sauvage}}} \times 100\)
Méthode — analyser un syndrome de domestication
  • Identifier l'espèce sauvage ancestrale et la plante domestiquée correspondante.
  • Comparer les caractères : taille des organes récoltés, mode de dispersion, dormance, défenses chimiques et mécaniques.
  • Relier chaque caractère modifié à un avantage concret pour l'agriculteur (rendement, récolte, stockage, prévisibilité).
  • Identifier les bases génétiques : mutations ponctuelles ou modifications de régulation de gènes clés (ex. tb1, tga1 chez le maïs).
  • Quantifier si possible la perte de diversité allélique à l'aide de la formule ci-dessus.
Erreurs fréquentes
  • La domestication n'est pas une évolution « consciente » de la plante : c'est la sélection humaine qui modifie les fréquences alléliques.
  • Ne pas confondre sélection artificielle (humaine, orientée vers un objectif) et sélection naturelle (par l'environnement, non intentionnelle).
  • Le syndrome de domestication n'est pas identique pour toutes les espèces : chaque plante a son propre ensemble de caractères modifiés.
  • La perte de diversité génétique n'est pas anodine : l'uniformité génétique fragilise les cultures face aux pathogènes (ex. mildiou de la pomme de terre, Irlande 1845).
  • $h^2 = 0$ : le caractère est entièrement environnemental, insensible à la sélection. $h^2 = 1$ : il est entièrement génétique.
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