Sujet DELF B2 — La gratuité des transports en commun

Production écrite — Vous habitez à Toulouse. La mairie vient d'annoncer qu'à partir du 1er janvier prochain, l'ensemble du réseau de bus, métro et tramway deviendra gratuit pour tous. Vous êtes porte-parole d'un collectif d'usagers et vous estimez que cette mesure, bien qu'attrayante, comporte des risques importants. Vous rédigez une lettre formelle au maire pour contester cette décision en justifiant votre point de vue.

Production orale — Témoignage — « La gratuité a changé ma vie » Je m'appelle Yasmina, j'ai 38 ans et je vis à Dunkerque depuis 2008. Le 1er septembre 2018, la ville a rendu les bus gratuits. Au début, j'étais sceptique : comment financer un tel service sans faire peser la facture sur les contribuables ? Aujourd'hui, je ne pourrais plus revenir en arrière. J'ai vendu ma voiture en 2019. Les trajets domicile-travail, les courses au centre-ville, les sorties le soir : tout se fait en bus. Ma fille de 14 ans se déplace seule sans que j'aie à calculer le prix d'un ticket. Dans le bus, on se parle davantage, les générations se croisent. L'air est moins pollué, les rues moins encombrées. Bien sûr, certains râlent parce que le réseau ne dessert pas tous les quartiers à minuit. Mais on ne peut pas exiger la perfection du jour au lendemain. Pour moi, la gratuité est un choix de société, pas une lubie écologiste. Elle redonne de la dignité à ceux qui ne pouvaient pas se payer un abonnement. Le maire a pris un risque, et je le soutiens sans réserve. D'après La Voix du Nord, édition du 15 mars 2025 CONSIGNE — Présentation et défense d'un point de vue (25 points). Vous dégagerez le thème soulevé par ce document et vous présenterez votre opinion sous la forme d'un exposé structuré et argumenté. Vous défendrez ensuite votre point de vue au cours d'un débat avec l'examinateur. Préparation : 30 minutes. Épreuve : 20 minutes (environ 10 minutes d'exposé, puis 10 minutes de débat).

Production orale — Transports gratuits : jusqu'où ? Plus de quarante réseaux urbains français sont aujourd'hui entièrement gratuits, de Châteauroux à Dunkerque. Les uns y voient une mesure de justice sociale et un levier pour réduire la place de la voiture ; les autres rappellent que la disparition de la billetterie doit être compensée par les entreprises ou par le contribuable, au risque de peser à terme sur la qualité du service. Plusieurs collectivités préfèrent donc réserver la gratuité à certains publics : jeunes, personnes âgées, demandeurs d'emploi. D'après La Gazette des communes, avril 2025 CONSIGNE — Présentation et défense d'un point de vue (25 points). Vous dégagerez le thème soulevé par ce document et vous présenterez votre opinion sous la forme d'un exposé structuré et argumenté. Vous défendrez ensuite votre point de vue au cours d'un débat avec l'examinateur. Préparation : 30 minutes. Épreuve : 20 minutes (environ 10 minutes d'exposé, puis 10 minutes de débat).

Production orale — Faut-il faire payer les étudiants ? La métropole de Lyon envisage de mettre fin à la gratuité des transports accordée aux étudiants boursiers, une mesure jugée trop coûteuse par une partie des élus. « Un tarif, même réduit, rappelle que le service a un prix et qu'il faut en prendre soin », plaide un vice-président. Les associations étudiantes répondent que le transport est devenu, après le logement, le deuxième poste de dépenses contraint des jeunes, et qu'y renoncer revient parfois à renoncer à étudier. D'après Le Progrès, 12 février 2025 CONSIGNE — Présentation et défense d'un point de vue (25 points). Vous dégagerez le thème soulevé par ce document et vous présenterez votre opinion sous la forme d'un exposé structuré et argumenté. Vous défendrez ensuite votre point de vue au cours d'un débat avec l'examinateur. Préparation : 30 minutes. Épreuve : 20 minutes (environ 10 minutes d'exposé, puis 10 minutes de débat).