ÉVALUATION — PASSÉ COMPOSÉ / IMPARFAIT

FLE — Niveau B1 — Grammaire (axe expression écrite)
Nom : ............................ Prénom : ............................ Date : ............ Note : ........ / 20
EXERCICE 1 — Identifier la valeur/ 4 points
Pour chaque phrase, indiquez la valeur du verbe en gras : A = action ponctuelle / principale    D = description / état    H = habitude / répétition    C = action en cours interrompue.
1. Quand j'étais enfant, je jouais au foot tous les samedis.Réponse : ......
2. Hier, j'ai rencontré un ami au supermarché.Réponse : ......
3. Il faisait très chaud cet après-midi-là.Réponse : ......
4. Je lisais tranquillement quand le téléphone a sonné.Réponse : ...... / ......
5. En 2019, nous sommes allés en Italie.Réponse : ......
6. La maison était grande et claire.Réponse : ......
7. Soudain, la porte s'est ouverte.Réponse : ......
EXERCICE 2 — Conjuguer dans un récit/ 6 points
Mettez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l'imparfait selon le sens.

Ce matin-là, je (1. se réveiller) ............................. très tôt. Il (2. faire) ............................. encore nuit et la rue (3. être) ............................. silencieuse. Je (4. prendre) ............................. mon café et je (5. regarder) ............................. par la fenêtre. À ce moment-là, je (6. voir) ............................. un chat qui (7. marcher) ............................. lentement sur le trottoir. Il (8. être) ............................. tout noir. Soudain, une voiture (9. passer) ............................. très vite et le chat (10. s'enfuir) ............................. dans le jardin. Je (11. sortir) ............................. pour le chercher mais il (12. disparaître) ............................. déjà.

EXERCICE 3 — Production écrite/ 10 points
Sujet : Racontez un souvenir marquant de votre enfance ou un voyage qui vous a beaucoup plu (120 à 150 mots).
Consignes : votre récit doit contenir au minimum 6 verbes au passé composé et 6 verbes à l'imparfait. Décrivez le contexte (lieu, ambiance, sentiments) à l'imparfait et racontez les événements principaux au passé composé.
Barème : respect de la consigne et des temps (6 pts) — richesse du récit / vocabulaire (2 pts) — orthographe et accords (2 pts).

Nombre de mots : .........