FICHE D'EXERCICES — Niveau B1–B2

Remédiation personnalisée — Thème : Énergie & Environnement | 5 exercices ciblés

EXERCICE 1 — L'infinitif après une préposition

📘 Rappel grammatical

En français, après les prépositions pour, de, à, sans, avant de, le verbe est toujours à l'infinitif.

✓ Il faut agir pour protéger l'environnement. (non : *pour protègent)

✓ Le gouvernement encourage les gens à réduire leur consommation. (non : *à réduirent)

✓ Il est important de sensibiliser les citoyens. (non : *de réaliser les citoyens)

💡 Astuce : Retiens la formule PADAS = Pour / Avant de / De / À / Sans → toujours suivis d'un INFINITIF.

Mettez le verbe entre parenthèses à la bonne forme (infinitif).

Il est essentiel (réduire) notre empreinte carbone.
Le gouvernement encourage les entreprises (investir) dans les énergies renouvelables.
On peut agir pour (protéger) l'environnement sans (dépenser) beaucoup d'argent.
Les citoyens doivent commencer (changer) leurs habitudes au quotidien.
Il est utile de (utiliser) les transports en commun au lieu de (prendre) la voiture.
Avant (acheter) une voiture, pensez à l'impact environnemental.

EXERCICE 2 — Sujet explicite : "il faut" ou "doit / devrait" ?

📘 Rappel grammatical

Il faut est une tournure impersonnelle (sans sujet nommé) → ne s'utilise que sans sujet explicite.

Quand le sujet est nommé, on conjugue le verbe modal :

Sujet	Obligation (présent)	Recommandation (conditionnel)
Le gouvernement	doit + inf.	devrait + inf.
Les citoyens	doivent + inf.	devraient + inf.
(sans sujet)	il faut + inf.	il faudrait + inf.

✓ Il faut agir. / ✓ Le gouvernement doit agir. / ✗ *Le gouvernement faut agir.

💡 Astuce : Si tu vois un sujet nommé avant le verbe → jamais "faut". Remplace par doit ou devrait.

Corrigez les phrases incorrectes. Cochez ✓ si la phrase est correcte, ou réécrivez-la.

Il faut réduire les émissions de CO₂. →
La mairie faut construire plus de pistes cyclables. →
Les entreprises faut investir dans le solaire. →
Il faudrait encourager le covoiturage. →
Le président faut signer des accords climatiques. →

EXERCICE 3 — Accord des pronoms possessifs (son / sa / leur)

📘 Rappel grammatical

Le pronom possessif s'accorde avec le possesseur (la personne) ET avec le genre du nom possédé.

Possesseur	Nom masculin	Nom féminin	Pluriel
il / elle	son vélo	sa voiture	ses habitudes
ils / elles / les gens	leur vélo	leur voiture	leurs habitudes

⚠️ Les gens réduisent leur consommation (non : *sa consommation)

💡 Astuce : Pose la question : « Qui possède ? » → Si c'est ils / elles / les gens → toujours LEUR / LEURS.

Choisissez le bon possessif : son / sa / ses / leur / leurs.

Chaque citoyen doit réduire ______ consommation d'énergie.
Les gouvernements doivent réviser ______ politique environnementale.
Marie prend le bus pour aller à ______ travail.
Les entreprises doivent réduire ______ émissions de carbone.
Il faut que chaque famille examine ______ factures d'électricité.
Les citoyens peuvent agir à ______ échelle en triant ______ déchets.

EXERCICE 4 — Lexique : éviter les calques de l'anglais

📘 Rappel lexical

Certains mots semblent exister en français mais ont un sens différent → ce sont des faux amis (calques de l'anglais).

Mot incorrect	Sens réel en français	Traduction correcte
réaliser (= to realize)	accomplir, créer	se rendre compte / prendre conscience
facilities	n'existe pas en fr.	infrastructures / équipements
le marcher	n'existe pas ainsi	la marche à pied / marcher (verbe)
faire différence	incomplet	faire la différence (article obligatoire)

💡 Astuce : Si un mot te vient directement de l'anglais, méfie-toi. Cherche le mot dans un dictionnaire français unilingue pour vérifier son vrai sens.

Remplacez les mots soulignés par la formulation française correcte.

Les habitants ont enfin réalisé que la pollution est un problème grave. →
La ville a rénové ses facilities sportives. →
Pour aller au travail, il préfère le marcher plutôt que le bus. →
Chaque geste compte pour faire différence. →
Le gouvernement doit réaliser des actions concrètes pour l'environnement. →

EXERCICE 5 — Connecteurs logiques et cohésion du texte

📘 Rappel — Connecteurs argumentatifs

Fonction	Connecteurs
Ajouter	de plus, également, par ailleurs, en outre
Opposer / Nuancer	en revanche, cependant, néanmoins, or
Illustrer	par exemple, notamment, c'est le cas de
Conséquence	ainsi, donc, par conséquent, c'est pourquoi
Cause	car, parce que, puisque, en raison de
Concession	certes, il est vrai que… mais, même si

💡 Astuce : Avant d'écrire un connecteur, demande-toi : quelle est la relation logique entre les deux idées ? Addition ? Opposition ? Cause ? → Choisis en conséquence.

Complétez le texte avec les connecteurs appropriés. Choisissez parmi : en revanche / par exemple / ainsi / cependant / par conséquent / notamment.

Les citoyens peuvent agir individuellement pour réduire leur consommation d'énergie. , ils peuvent éteindre les lumières ou éviter le gaspillage alimentaire. , beaucoup de personnes attendent que le gouvernement agisse en premier. Le gouvernement a un rôle essentiel à jouer, dans les domaines des transports et du logement. Il devrait renforcer les aides financières pour les rénovations énergétiques. , des actions à toutes les échelles sont nécessaires pour faire face au changement climatique.

Production écrite courte : En 4–5 phrases, donnez votre opinion sur le rôle du gouvernement dans la réduction de la consommation d'énergie. Utilisez au moins 3 connecteurs différents.

✓ CORRIGÉ

Exercice 1

Exercice 2

1. ✓ correcte | 2. La mairie doit construire… | 3. Les entreprises doivent investir… | 4. ✓ correcte | 5. Le président doit signer…

Exercice 3

Exercice 4

1. pris conscience (se rendre compte → passé : a pris conscience) | 2. équipements / infrastructures | 3. la marche à pied | 4. faire la différence | 5. mener / mettre en œuvre

Exercice 5

Par exemple — Cependant — notamment — en revanche — par conséquent — Ainsi

(Variantes acceptées si la logique est respectée — valoriser la cohérence argumentative.)