Consigne
Vous allez rédiger un texte argumentatif à partir du sujet proposé ci-dessous. Lisez attentivement la situation et le sujet avant de commencer. Votre texte devra présenter une argumentation construite, structurée en paragraphes, et appuyée sur des exemples concrets.
SUJET — Essai argumenté
Examens finaux ou contrôle continu : quel modèle d'évaluation ?
Vous lisez dans un grand journal national la déclaration suivante d'une responsable politique :
« Les examens finaux, et notamment le baccalauréat tel que nous le connaissons, sont devenus archaïques. Ils mesurent davantage la résistance au stress des élèves que leur savoir réel. Il est temps de les remplacer intégralement par un contrôle continu, plus juste, plus précis, et mieux adapté à la diversité des parcours. »
Cette prise de position suscite un vif débat dans la société. Vous décidez de réagir en écrivant un article argumenté destiné au journal en ligne de votre université.
Dans cet article, vous devrez :
prendre clairement position sur la question soulevée ;
présenter au moins trois arguments structurés en faveur de votre point de vue ;
illustrer votre propos d'exemples concrets ;
réfuter au moins un argument adverse ;
proposer une conclusion ouverte ou nuancée.
Longueur attendue : 250 mots minimum.
Critères d'évaluation (rappel) :
• Respect de la consigne (genre, longueur, type de texte) — 2 pts • Capacité à présenter des faits — 4 pts • Capacité à argumenter une prise de position — 5 pts • Cohérence et cohésion — 3 pts • Lexique (étendue et maîtrise) — 4 pts • Morphosyntaxe (étendue et maîtrise) — 5 pts • Degré d'élaboration des phrases — 2 pts.
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