Français4eEcritureFiche de cours
Écrire un texte argumentatif
Convaincre par les mots : défendre une thèse, choisir ses arguments, les illustrer avec rigueur.
1 L'idée
Un texte argumentatif cherche à défendre un point de vue — appelé thèse — pour convaincre le lecteur. On le rencontre dans les éditoriaux, les essais, les lettres ouvertes et les discours.
Il repose sur trois éléments indissociables :
- La thèse : le point de vue que l'on défend.
- Les arguments : les raisons logiques qui justifient la thèse.
- Les exemples : les faits concrets, statistiques ou références qui illustrent chaque argument.
À la différence d'un récit, ce texte ne raconte pas : il raisonne et persuade.
2 La structure du texte argumentatif
Introduction
\(\text{Accroche} \to \text{Présentation du sujet} \to \text{Annonce de la thèse}\)
Paragraphe argumentatif
\(\text{Argument} + \text{Exemple} + \text{Conclusion partielle}\)
Conclusion
\(\text{Rappel de la thèse} \to \text{Ouverture}\)
3 Argument, exemple, concession
L'argument est une raison générale et logique qui répond à la question : « Pourquoi ? »
L'exemple est un fait précis, une statistique ou une référence qui répond à la question : « Par exemple ? »
La concession (facultative) consiste à admettre un argument adverse avant de le réfuter.
- Thèse : « La lecture développe l'imagination. »
- Argument : « Elle permet de se représenter des mondes que l'on n'a jamais vécus. »
- Exemple : « Ainsi, en lisant Harry Potter, on visualise Poudlard sans jamais y avoir mis les pieds. »
Les connecteurs logiques — à connaître et à varier
- Cause : car, parce que, en effet, puisque.
- Conséquence : donc, ainsi, c'est pourquoi, par conséquent.
- Addition : de plus, en outre, par ailleurs, également.
- Opposition / concession : cependant, néanmoins, or, certes… mais, en revanche.
- Illustration : par exemple, c'est le cas de, ainsi, tel que.
- Conclusion : en conclusion, en définitive, en somme, pour conclure.
5 Un paragraphe argumentatif modèle
Thèse défendue : « Les réseaux sociaux nuisent à la concentration des jeunes. »
Argument : Les notifications permanentes interrompent le travail et empêchent toute attention soutenue.
Exemple : Ainsi, une étude de 2022 a montré qu'un collégien consulte son téléphone en moyenne toutes les six minutes lors d'une session de travail.
Conclusion partielle : Ces interruptions répétées rendent donc impossible la concentration indispensable aux apprentissages.
Méthode — rédiger pas à pas
- Étape 1 — Formuler sa thèse : énoncer son point de vue en une phrase claire et complète.
- Étape 2 — Lister 2 à 3 arguments : des raisons générales et logiques, pas des anecdotes personnelles isolées.
- Étape 3 — Illustrer chaque argument : associer un exemple précis (fait, statistique, référence littéraire ou historique).
- Étape 4 — Rédiger un paragraphe par argument : relier les idées par des connecteurs logiques variés.
- Étape 5 — Rédiger l'introduction : accroche + présentation du sujet + annonce de la thèse.
- Étape 6 — Rédiger la conclusion : rappel de la thèse + ouverture vers une question plus large.
Erreurs fréquentes
- Confondre argument et exemple : « Mon frère joue aux jeux vidéo et a de mauvaises notes » est un exemple personnel, pas un argument général.
- Défendre une thèse sans la justifier : « Je pense que c'est mal » ne convainc personne.
- Répéter deux fois le même connecteur ou juxtaposer les idées sans les relier.
- Changer de camp en cours de texte : choisir une thèse et la tenir jusqu'à la conclusion.
- Écrire uniquement à la première personne du singulier : alterner avec « on » et les tournures impersonnelles renforce l'objectivité apparente.