V VIDYALAYA · Soutien scolaire
Français5eEtude de la langueExercices + corrigé

Accord du participe passé — Exercices

Être ou avoir ? COD avant ou après ? Du plus simple au plus difficile. Corrigé en fin de fiche.
⏱ ~20 min✎ Dictionnaire autorisé
1Accord avec être/ 4 pts
Réécris chaque phrase en accordant correctement le participe passé entre parenthèses.
  1. Les filles sont (partir) en avance.
  2. Mon frère est (tomber) dans l'escalier.
  3. Elles sont (arriver) ensemble.
  4. Les soldats sont (mourir) au combat.
2Accord avec avoir — COD après le verbe/ 4 pts
Accorde le participe passé entre parenthèses. Dans chaque phrase, le COD est placé après le verbe.
  1. Elle a (manger) une tarte.
  2. Ils ont (finir) leurs devoirs.
  3. Nous avons (voir) un film magnifique.
  4. Tu as (prendre) des notes.
3Accord avec avoir — COD avant le verbe/ 4 pts
Le pronom ou le mot relatif (COD) est placé avant le verbe. Accorde correctement le participe passé entre parenthèses. Identifie pour chaque réponse le COD et son genre.
  1. Les lettres ? Je les ai (écrire).
  2. Cette chanson, il l'a (chanter) avec émotion.
  3. Voici les gâteaux que nous avons (préparer).
  4. Où sont les clés ? Je les ai (perdre).
4Mélange être et avoir/ 5 pts
Accorde chaque participe passé entre parenthèses. Pour chaque phrase, précise : l'auxiliaire utilisé et la règle appliquée.
  1. Ma sœur est (rentrer) très tard hier soir.
  2. Nous avons (regarder) un documentaire fascinant.
  3. Les enfants ont (boire) leur lait.
  4. Elle est (naître) en juillet.
  5. La robe que tu as (choisir) est superbe.
5Corriger les erreurs/ 4 pts
Chacune des phrases suivantes contient un participe passé mal accordé. Réécris la forme correcte et explique l'erreur.
  1. Ils ont regardés ce film ensemble.
  2. Elle est entré dans la salle.
  3. Les histoires que j'ai lu sont passionnantes.
  4. Nous avons reçus une lettre hier.
Corrigé détaillé
1Accord avec être
a) \(\text{être ; sujet : les filles (fém. plur.)}\) \(\text{parties}\)
b) \(\text{être ; sujet : mon frère (masc. sing.)}\) \(\text{tombé}\)
c) \(\text{être ; sujet : elles (fém. plur.)}\) \(\text{arrivées}\)
d) \(\text{être ; sujet : les soldats (masc. plur.)}\) \(\text{morts}\)
2Accord avec avoir — COD après
a) \(\text{avoir ; COD « une tarte » placé après} \Rightarrow \text{invariable}\) \(\text{mangé}\)
b) \(\text{avoir ; COD « leurs devoirs » placé après} \Rightarrow \text{invariable}\) \(\text{fini}\)
c) \(\text{avoir ; COD « un film » placé après} \Rightarrow \text{invariable}\) \(\text{vu}\)
d) \(\text{avoir ; COD « des notes » placé après} \Rightarrow \text{invariable}\) \(\text{pris}\)
3Accord avec avoir — COD avant
a) \(\text{avoir ; COD « les » = les lettres (fém. plur.), avant} \Rightarrow\) \(\text{écrites}\)
b) \(\text{avoir ; COD « l' » = cette chanson (fém. sing.), avant} \Rightarrow\) \(\text{chantée}\)
c) \(\text{avoir ; COD « que » = les gâteaux (masc. plur.), avant} \Rightarrow\) \(\text{préparés}\)
d) \(\text{avoir ; COD « les » = les clés (fém. plur.), avant} \Rightarrow\) \(\text{perdues}\)
4Mélange être et avoir
a) \(\text{être ; sujet : ma sœur (fém. sing.)}\) \(\text{rentrée}\)
b) \(\text{avoir ; COD « un documentaire » après} \Rightarrow \text{invariable}\) \(\text{regardé}\)
c) \(\text{avoir ; COD « leur lait » après} \Rightarrow \text{invariable}\) \(\text{bu}\)
d) \(\text{être ; sujet : elle (fém. sing.)}\) \(\text{née}\)
e) \(\text{avoir ; COD « que » = la robe (fém. sing.), avant} \Rightarrow\) \(\text{choisie}\)
5Corriger les erreurs
a) \(\text{avoir ; COD « ce film » après} \Rightarrow \text{invariable. Erreur : -és superflu.}\) \(\text{regardé}\)
b) \(\text{être ; sujet : elle (fém. sing.). Erreur : masc. sing. au lieu de fém. sing.}\) \(\text{entrée}\)
c) \(\text{avoir ; COD « que » = les histoires (fém. plur.), avant. Erreur : absence d'accord.}\) \(\text{lues}\)
d) \(\text{avoir ; COD « une lettre » après} \Rightarrow \text{invariable. Erreur : -us superflu.}\) \(\text{reçu}\)