Pas de panique ! On part de zéro, mais on va droit à l'essentiel. Tu vas découvrir ce qu'est une proposition et comment la repérer en un éclair. Prêt ? C'est parti.
Ce que tu sais déjà (prérequis)
En 6ème, tu as appris les natures des mots : nom, verbe, adjectif, déterminant, pronom, adverbe. Aujourd'hui, on va surtout regarder le verbe conjugué. Un verbe conjugué est un mot qui change selon la personne et le temps (ex : je chante, tu chantais). C'est la clé pour trouver les propositions.
Nouveau : la proposition
Une proposition est un groupe de mots organisé autour d'un verbe conjugué. Pour savoir combien il y a de propositions dans une phrase, on compte les verbes conjugués : autant de verbes conjugués, autant de propositions.
Exemple : « Le vent souffle. » → 1 verbe (souffle) → 1 proposition.
Proposition indépendante
Une proposition indépendante n'a besoin d'aucune autre proposition pour former une phrase. Elle peut être seule, ou coordonnée à une autre indépendante par une conjonction de coordination (et, mais, ou, donc, or, ni, car).
Exemples : « Les oiseaux chantent. » ; « Je mange et je bois. »
À toi de jouer
1. Dans la phrase « Le chat dort. », le verbe conjugué est . Donc, il y a proposition. On l’appelle proposition .
Corrigé
dort --- 1 --- indépendante
2. Dans la phrase « Paul chante et Marie danse. », il y a verbes conjugués : et . Donc, il y a propositions, qui sont (liées par et).
3. Souligne le verbe conjugué dans chaque phrase, puis complète : a) La voiture roule → verbe : , nombre de propositions : . b) Il pleut donc je prends mon parapluie → verbes : et , nombre de propositions : .
Corrigé
a) roule, 1 ; b) pleut, prends, 2
Ah oui, les propositions... Tu te souviens ? On va structurer tout ça avec une méthode en deux gestes. Accroche-toi, c'est facile.
Méthode pas-à-pas
Pour analyser une phrase :
Souligne tous les verbes conjugués. Un temps composé compte pour un seul verbe (ex : il a mangé = 1 verbe).
Repère les mots de liaison : conjonctions de subordination (que, quand, si, parce que...) et pronoms relatifs (qui, que, dont, où...).
Mets chaque proposition entre crochets [ ].
Classe chaque proposition : indépendante (seule ou coordonnée), principale (commande une subordonnée), subordonnée (introduite par un mot subordonnant).
Trois types en détail
Indépendante : ne dépend de rien ni personne. Ex : « Le train arrive. »
Principale : elle a une subordonnée qui dépend d'elle. Si on supprime la subordonnée, la principale reste une phrase correcte. Ex : « Je crois [que tu viens]. » → « Je crois » est correct seul.
Subordonnée : dépend d'une principale, toujours introduite par un mot subordonnant (conjonction de subordination ou pronom relatif). Seule, elle ne forme pas une phrase complète. Ex : « que tu viens » n'est pas une phrase.
Attention aux pièges !
Un groupe sans verbe n'est pas une proposition : « la maison de mes parents » (pas de verbe).
Et, mais, ou, donc... introduisent des indépendantes, pas des subordonnées.
Un verbe à un temps composé est un seul verbe : « il a mangé » = 1 verbe.
À toi de jouer
1.On le fait ensemble. Phrase : « Je pense que Léo est malade. » 1. Verbes conjugués : et . 2. Mot subordonnant : (conjonction de subordination). 3. Propositions : [Je pense] est la proposition , car elle est complétée par une subordonnée. [que Léo est malade] est une proposition .
Corrigé
pense --- est --- que --- principale --- subordonnée conjonctive
2. Même démarche. Phrase : « Le livre qui est sur la table m'appartient. » 1. Verbes conjugués : et . 2. Mot subordonnant : (pronom relatif). 3. Propositions : [Le livre m'appartient] est la ; [qui est sur la table] est une , complément du nom .
Corrigé
est --- appartient --- qui --- principale --- subordonnée relative --- livre
3. Dans « Il pleut et je reste chez moi. », combien de propositions ? . Pourquoi ? Parce qu'il y a verbes conjugués : et . Le mot « et » est une conjonction de , donc les propositions sont .
3. Phrase : « Je sais que tu as raison. » Verbes conjugués : et . Mot subordonnant : . Proposition principale : ; proposition subordonnée : .
Corrigé
sais --- as --- que --- Je sais --- que tu as raison
4. Phrase : « La fille qui sourit est ma sœur. » Verbes conjugués : et . Mot subordonnant : . Proposition principale : ; proposition subordonnée relative : .
Corrigé
sourit --- est --- qui --- La fille est ma sœur --- qui sourit
5. Phrase : « Quand il fera beau, nous sortirons. » Verbes conjugués : et . Mot subordonnant : . Proposition subordonnée : ; proposition principale : .
Corrigé
fera --- sortirons --- Quand --- Quand il fera beau --- nous sortirons
Maintenant on passe aux choses sérieuses. Voici des exercices comme en contrôle. Pas de trous, montre ce que tu sais. Tu es prêt !
À toi de jouer
1. Pour chaque phrase, indique le nombre de propositions et recopie les verbes conjugués. a) Le chien court dans le jardin. b) Emma lit et son petit frère dessine. c) Il pense que vous avez raison. d) La chanson que j'écoute est belle.
Corrigé
a) 1 proposition (court) b) 2 propositions (lit, dessine) c) 2 propositions (pense, avez) d) 2 propositions (écoute, est)
2. Sépare les propositions à l'aide de crochets [ ] et indique pour chacune si elle est indépendante, principale ou subordonnée. a) Les élèves écoutent attentivement. b) Lucas mange une pomme et Jade lit un roman. c) Ma mère pense que je travaille trop. d) Le chien qui aboie dehors appartient à notre voisin. e) Lorsqu'il fait beau, nous allons au parc. f) Je sais que tu mens parce que tu rougis.
Corrigé
a) [Les élèves écoutent attentivement.] → indépendante b) [Lucas mange une pomme] et [Jade lit un roman.] → deux indépendantes coordonnées c) [Ma mère pense] [que je travaille trop.] → principale, subordonnée conjonctive d) [Le chien appartient à notre voisin] [qui aboie dehors.] → principale, subordonnée relative e) [Lorsqu'il fait beau,] [nous allons au parc.] → subordonnée conjonctive (Lorsqu'il fait beau), principale (nous allons au parc) f) [Je sais] [que tu mens] [parce que tu rougis.] → principale, subordonnée conjonctive, subordonnée conjonctive
3. Dans chaque phrase, encadre le mot subordonnant et précise s'il s'agit d'un pronom relatif ou d'une conjonction de subordination. Nomme ensuite la proposition subordonnée. a) La ville où je suis né est magnifique. b) Il est parti sans que personne le sache. c) Le livre dont tu m'as parlé est épuisé.
Corrigé
a) où → pronom relatif ; subordonnée relative : « où je suis né » b) sans que → conjonction de subordination (locution) ; subordonnée conjonctive : « sans que personne le sache » c) dont → pronom relatif ; subordonnée relative : « dont tu m'as parlé »
4. Complète chaque début de phrase en ajoutant une proposition subordonnée introduite par le mot subordonnant indiqué entre parenthèses. Souligne la subordonnée dans ta réponse. a) Je pense… (que) b) L'élève… (qui) c) Nous sortirons… (si)
Corrigé
a) Exemple : Je pense que mon frère va gagner. b) Exemple : L'élève qui a fini son travail peut lire. c) Exemple : Nous sortirons si la pluie cesse.
5. Lis le passage suivant, puis réponds aux questions. « Le jeune marin observait la mer qui s'agitait. Il savait que la tempête approchait et il rentra chez lui. » a) Combien y a-t-il de propositions en tout dans ce passage ? Justifie en listant les verbes conjugués. b) Recopie la première phrase en séparant chaque proposition entre crochets, puis nomme le type de chacune. c) Quelle est la nature de la proposition « que la tempête approchait » ? Justifie en indiquant son mot subordonnant et la proposition dont elle dépend.
Corrigé
a) 5 propositions. Verbes : observait, s'agitait, savait, approchait, rentra. b) [Le jeune marin observait la mer] [qui s'agitait.] → principale, subordonnée relative. c) « que la tempête approchait » est une subordonnée conjonctive, introduite par la conjonction de subordination « que ». Elle dépend de la proposition principale « Il savait ».
Tu maîtrises la base, maintenant voyons comment les propositions enrichissent l'écriture et préparent le terrain pour la 4e. On pousse un peu plus loin, et même un poème s'invite !
À toi de jouer
1.Poésie et propositions Lis ces deux vers de Victor Hugo : « Demain, dès l'aube, à l'heure où blanchit la campagne, / Je partirai. Vois-tu, je sais que tu m'attends. » a) Combien de propositions comptes-tu en tout ? Relève les verbes conjugués. b) Dans « où blanchit la campagne », quelle est la nature de la proposition ? Quel est son mot subordonnant ? c) Transforme « je sais que tu m'attends » en une phrase contenant une proposition subordonnée relative. Souligne-la.
Corrigé
a) 5 propositions. Verbes : blanchit, partirai, vois, sais, attends. b) Subordonnée relative, introduite par le pronom relatif « où ». c) Exemple : Je connais la raison pour laquelle tu m'attends.
2.Manipulation Soit les trois phrases : « Le spectacle était magnifique. Il a eu lieu hier soir. Nous l'avons beaucoup apprécié. » Combine-les en une seule phrase complexe qui contient au moins une proposition principale, une proposition subordonnée relative et une proposition subordonnée conjonctive. Souligne les subordonnées.
Corrigé
Exemple : Le spectacle qui a eu lieu hier soir était magnifique et nous pensons qu'il était très réussi.
3.Production libre Invente une phrase contenant deux subordonnées : une relative et une conjonctive. Indique pour chacune son type et le mot subordonnant qui l'introduit.
Corrigé
Exemple : L'élève qui travaille sérieusement sait qu'il réussira. (relative introduite par « qui » ; conjonctive introduite par « que »). Toute réponse correcte est acceptée.