1Identifier le schéma narratif/ 5 pts
Lis le texte suivant, puis indique à quelle étape du schéma narratif correspond chaque passage.
« Tom habitait une vieille ferme entourée de champs de blé dorés. Il passait ses journées à lire sous le grand chêne. Un matin, il constata que son chien Filou avait disparu. Il le chercha dans toute la ferme, puis dans le bois voisin, en appelant son nom à chaque carrefour. Finalement, il l'aperçut blotti sous un buisson, une patte blessée. Il le ramena à la maison et le soigna avec soin. Quelques jours plus tard, Filou gambadait de nouveau dans les champs. »
- a) « Tom habitait une vieille ferme… » → étape : ___
- b) « Un matin, il constata que son chien Filou avait disparu. » → étape : ___
- c) « Il le chercha dans toute la ferme, puis dans le bois voisin… » → étape : ___
- d) « Finalement, il l'aperçut blotti sous un buisson, une patte blessée. » → étape : ___
- e) « Quelques jours plus tard, Filou gambadait de nouveau dans les champs. » → étape : ___
2Compléter un récit/ 4 pts
Voici un récit incomplet. Écris les deux parties manquantes en 2 à 3 phrases chacune. Respecte la cohérence de l'histoire.
Situation initiale : « Chaque été, Inès et son frère passaient leurs vacances chez leurs grands-parents, au bord de la mer. Ils adoraient pêcher dans les rochers à marée basse. »
Élément perturbateur : [À écrire]
Péripéties : « Ils coururent prévenir leur grand-père, qui appela les secours. Ensemble, ils essayèrent de dégager le passage pour que l'eau puisse s'écouler. »
Élément de résolution : « Les secours arrivèrent avec du matériel. En une heure, le problème fut réglé. »
Situation finale : [À écrire]
- a) Écris l'élément perturbateur (2 à 3 phrases).
- b) Écris la situation finale (2 à 3 phrases).
3Écrire une description/ 4 pts
Décris en 5 à 8 lignes le personnage ou le lieu proposé. Utilise des adjectifs qualificatifs précis et au moins une comparaison.
- a) Un personnage : un vieil homme mystérieux assis sur un banc de parc.
- b) Un lieu : une forêt au crépuscule.
4Écrire un récit complet/ 7 pts
Écris un récit complet d'environ 20 lignes en respectant les 5 étapes du schéma narratif. Inclus au moins une description d'un lieu et une description d'un personnage. Choisis l'une des situations de départ :
- Situation A : Une enfant trouve une bouteille mystérieuse sur la plage.
- Situation B : Un collégien découvre une porte secrète dans sa maison.
Utilise des connecteurs chronologiques, des adjectifs qualificatifs variés, soigne la ponctuation.
- Rédige ton récit en choisissant l'une des deux situations de départ ci-dessus.
1Identifier le schéma narratif
a) \(« Tom habitait une vieille ferme… »\) \(Situation initiale — présentation du personnage, du lieu et de l'état stable au début.\)
b) \(« Un matin, il constata que son chien Filou avait disparu. »\) \(Élément perturbateur — événement qui rompt l'équilibre, introduit par le connecteur de rupture « Un matin ».\)
c) \(« Il le chercha dans toute la ferme, puis dans le bois voisin… »\) \(Péripéties — actions successives menées par le personnage pour résoudre le problème.\)
d) \(« Finalement, il l'aperçut blotti sous un buisson, une patte blessée. »\) \(Élément de résolution — Tom retrouve Filou ; le problème commence à se dénouer.\)
e) \(« Quelques jours plus tard, Filou gambadait de nouveau dans les champs. »\) \(Situation finale — nouvel équilibre stable ; Filou est guéri, la situation est résolue.\)
2Compléter un récit
a) Élément perturbateur \(L'élément perturbateur doit introduire un problème lié à la mer ou aux rochers, cohérent avec les péripéties décrites (dégager un passage, appeler les secours).\) \(Exemple : « Un matin, en arrivant sur les rochers, ils découvrirent qu'une énorme vague avait déplacé des pierres pendant la nuit et bloqué le goulet par lequel l'eau s'évacuait. Des dizaines de petits poissons et de crabes se retrouvaient prisonniers dans le bassin. »\)
b) Situation finale \(La situation finale doit montrer que l'équilibre est rétabli et peut exprimer un changement chez les personnages.\) \(Exemple : « Ce soir-là, Inès et son frère regardèrent la mer depuis la terrasse dans un silence complice. Les rochers brillaient sous le soleil couchant et les poissons nageaient librement. Ils n'oublieraient jamais cet été-là. »\)
3Écrire une description
a) Le vieil homme \(Ordre conseillé : silhouette générale — visage — vêtements — attitude. Au moins un adjectif précis et une comparaison.\) \(Exemple : « L'homme était maigre et voûté, comme un arbre tordu par le vent. Son visage, profondément ridé, portait la trace de longues années passées au grand air. Ses yeux gris et vifs scrutaient les passants sans jamais s'attarder sur l'un d'eux. Il portait un manteau sombre élimé aux coudes et tenait entre ses mains noueuses une canne en bois poli. »\)
b) La forêt au crépuscule \(Ordre conseillé : lumière générale — couleurs — sons — atmosphère. Intégrer au moins une comparaison.\) \(Exemple : « La forêt s'assombrissait rapidement. Les derniers rayons du soleil filtraient entre les troncs et dessinaient sur le sol des traînées orange, semblables à des flammes couchées. Le vent faisait frissonner les feuilles, produisant un murmure continu. Dans les branches hautes, un corbeau lança un cri bref et sec avant que le silence ne retombe. »\)
4Écrire un récit complet
Grille d'évaluation \(Vérifier : (1) les 5 étapes sont présentes et identifiables ; (2) au moins une description de lieu et une de personnage ; (3) connecteurs chronologiques utilisés ; (4) adjectifs qualificatifs variés ; (5) ponctuation et orthographe soignées.\) \(Barème indicatif : schéma narratif complet (3 pts) — qualité des descriptions (2 pts) — cohérence et vocabulaire (1 pt) — orthographe et ponctuation (1 pt).\)
Récit modèle (situation A) \(Exemple rédigé pour guider l'auto-correction :\) \(« Clara habitait un petit village de pêcheurs balayé par le vent du large. Chaque matin, elle descendait seule sur la plage de galets gris pour regarder les vagues se briser. Un matin, ses yeux se posèrent sur une bouteille verte, arrondie et lourde, coincée entre deux rochers. À l'intérieur se trouvait un message roulé, noué d'un ruban rouge. D'abord, elle essaya de déboucher la bouteille avec ses doigts, en vain. Ensuite, elle courut chercher son père, un homme aux mains solides et au regard calme. Ensemble, ils brisèrent délicatement le goulot. Le message, écrit à l'encre noire sur une feuille jaunie, portait ces mots : Cherche le rocher aux trois croix. Guidés par ces mots, ils trouvèrent sous un rocher isolé une boîte métallique rouillée contenant une vieille montre de marin et une photographie décolorée. Ce soir-là, Clara posa la montre sur sa table de nuit, certaine que son aventure ne faisait que commencer. »\)