Contrôle bientôt et le chapitre n'est pas vu ? On commence au plus facile : la bonne forme du verbe est déjà écrite, elle est juste à côté d'une intruse. Il suffit de choisir.
1Choisir la bonne forme/ 4 pts
Recopie chaque phrase en choisissant la forme du verbe qui convient.
- Les oiseaux (chante / chantent) dans les arbres.
- Mon frère (lit / lisent) un roman policier.
- Vous (part / partez) en vacances demain.
- La pluie et le vent (fait / font) du bruit toute la nuit.
Corrigé
a) Sujet : les oiseaux (3e pers. plur.) → \(chantent\)
b) Sujet : mon frère (3e pers. sing.) → \(lit\)
c) Sujet : vous (2e pers. plur.) → \(partez\)
d) Deux sujets reliés par « et » → 3e pers. plur. → \(font\)
Ça te revient ? On applique la règle dans l'ordre : d'abord trouver le sujet, ensuite seulement conjuguer. Le verbe est donné à l'infinitif, à toi de faire le reste.
2Identifier le sujet et conjuguer/ 4 pts
Souligne le sujet du verbe entre parenthèses, puis conjugue ce verbe au présent de l'indicatif.
- Les élèves de ma classe (travailler) sérieusement.
- Le chien de mes voisins (aboyer) toute la nuit.
- Ma mère et ma sœur (préparer) le repas.
- Où (aller) tes amis ce soir ?
Corrigé
a) Qui travaille ? → les élèves (3e pers. plur. ; pas : ma classe) → \(travaillent\)
b) Qui aboie ? → le chien (3e pers. sing. ; pas : voisins) → \(aboie\)
c) Deux sujets : ma mère + ma sœur → 3e pers. plur. → \(préparent\)
d) Sujet inversé : Qui va ? → tes amis (3e pers. plur.) → \(vont\)
Cas neufs et pièges assumés : ces phrases contiennent chacune une erreur d'accord. À toi de la trouver et de réécrire la phrase correctement.
3Corriger les erreurs/ 3 pts
Chaque phrase contient une erreur d'accord sujet-verbe. Réécris chaque phrase correctement.
- La couleur des fleurs sont magnifique.
- Les enfants que j'ai vus hier joue dans la cour.
- Les professeurs de l'école organise une sortie.
Corrigé
a) Sujet : la couleur (sing.) → sont → est → La couleur des fleurs est magnifique.
b) Sujet de joue : les enfants (plur.) → joue → jouent → Les enfants que j'ai vus hier jouent dans la cour.
c) Sujet : les professeurs (plur.) → organise → organisent → Les professeurs de l'école organisent une sortie.
Format contrôle : le sujet n'est plus collé au verbe. Il faut le chercher, ne pas se laisser piéger par le mot le plus proche, puis écrire la terminaison qui convient.
4Sujet éloigné du verbe/ 3 pts
Identifie le sujet (il peut être loin du verbe) et complète avec la bonne terminaison.
- Le sac de mes camarades traîn___ par terre.
- Les photos que tu as prises me sembl___ belles.
- Le bruit des voitures empêch___ les habitants de dormir.
Corrigé
a) Sujet : le sac (3e pers. sing.) → terminaison -e → \(traîne\)
b) Sujet : les photos (3e pers. plur.) → terminaison -ent → \(semblent\)
c) Sujet : le bruit (3e pers. sing.) → terminaison -e → \(empêche\)
Le registre de l'année suivante : on ne travaille plus phrase par phrase mais sur un texte suivi. Rien ne t'indique où sont les erreurs — c'est à toi de les débusquer.
5Mini-texte à corriger/ 6 pts
Ce texte contient quatre erreurs d'accord sujet-verbe. Retrouve-les et réécris les phrases concernées.
Les habitants du village se réunissent chaque été. La fête des voisins ont lieu sur la place. Les enfants joue et les adultes discute. La sono et les guirlandes illuminent la nuit. Tout le monde rentres tard mais heureux.
Corrigé
Erreur 1 La fête des voisins ont lieu → sujet : la fête (sing.) → ont → a → La fête des voisins a lieu sur la place.
Erreur 2 Les enfants joue → sujet : les enfants (plur.) → joue → jouent → Les enfants jouent et les adultes discutent.
Erreur 3 Les adultes discute → sujet : les adultes (plur.) → discute → discutent (même phrase que l'erreur 2) → (corrigé ci-dessus : discutent)
Erreur 4 Tout le monde rentres → sujet : tout le monde (3e pers. sing.) → rentres → rentre → Tout le monde rentre tard mais heureux.