V VIDYALAYA · Soutien scolaire
Français6eEtude de la langueExercices + corrigé

Les cinq temps de l'indicatif — Exercices

Identifier, conjuguer, transformer. Corrigé en fin de fiche.
⏱ ~25 min✎ Dictionnaire autorisé
1Identifier le temps/ 5 pts
Indique le temps de chaque verbe en gras.
  1. Les enfants jouaient dans la cour.
  2. Demain, nous partirons en vacances.
  3. Le chevalier traversa la forêt en silence.
  4. J'ai oublié mon cahier ce matin.
  5. Le soleil brille sur la mer.
2Conjuguer au présent/ 4 pts
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
  1. Tu (regarder) la télévision.
  2. Nous (finir) nos devoirs.
  3. Il (être) fatigué.
  4. Elles (aller) au marché.
3Imparfait et futur simple/ 6 pts
Conjugue chaque verbe au temps indiqué entre crochets.
  1. Nous (marcher) [imparfait]
  2. Vous (finir) [imparfait]
  3. Je (parler) [futur simple]
  4. Ils (venir) [futur simple]
  5. Tu (avoir) [imparfait]
  6. Elle (faire) [futur simple]
4Passé composé/ 6 pts
Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé. Choisis le bon auxiliaire et accorde si nécessaire.
  1. Hier, je (manger) une pomme.
  2. Elles (partir) à l'aube.
  3. Nous (finir) le gâteau.
  4. Il (tomber) dans la boue.
  5. Tu (lire) ce livre.
  6. Les filles (arriver) en retard.
5Transformer un texte/ 4 pts

Réécris ce texte en remplaçant chaque verbe au présent par l'imparfait.

« Chaque soir, Léo prend son vélo, il traverse le village et rejoint ses amis au bord du lac. Ils jouent jusqu'à la nuit. »

    Corrigé détaillé
    1Identifier le temps
    a) \(\text{jouaient}\) \(\text{imparfait}\)
    b) \(\text{partirons}\) \(\text{futur simple}\)
    c) \(\text{traversa}\) \(\text{passé simple}\)
    d) \(\text{ai oublié}\) \(\text{passé composé}\)
    e) \(\text{brille}\) \(\text{présent}\)
    2Conjuguer au présent
    a) \(\text{regarder — 2e pers. sing.}\) \(\text{tu regardes}\)
    b) \(\text{finir — 2e groupe — 1re pers. plur.}\) \(\text{nous finissons}\)
    c) \(\text{être — 3e pers. sing.}\) \(\text{il est}\)
    d) \(\text{aller — 3e pers. plur.}\) \(\text{elles vont}\)
    3Imparfait et futur simple
    a) \(\text{marcher — imparfait (base : march-)}\) \(\text{nous marchions}\)
    b) \(\text{finir — imparfait (base : finiss-)}\) \(\text{vous finissiez}\)
    c) \(\text{parler — futur simple (infinitif + -ai)}\) \(\text{je parlerai}\)
    d) \(\text{venir — futur irrégulier (viend-)}\) \(\text{ils viendront}\)
    e) \(\text{avoir — imparfait}\) \(\text{tu avais}\)
    f) \(\text{faire — futur irrégulier (fer-)}\) \(\text{elle fera}\)
    4Passé composé
    a) \(\text{manger : auxiliaire avoir + participe mangé}\) \(\text{j'ai mangé}\)
    b) \(\text{partir : auxiliaire être + accord fém. plur. → parties}\) \(\text{elles sont parties}\)
    c) \(\text{finir : auxiliaire avoir + participe fini}\) \(\text{nous avons fini}\)
    d) \(\text{tomber : auxiliaire être + accord masc. sing.}\) \(\text{il est tombé}\)
    e) \(\text{lire : auxiliaire avoir + participe lu}\) \(\text{tu as lu}\)
    f) \(\text{arriver : auxiliaire être + accord fém. plur. → arrivées}\) \(\text{les filles sont arrivées}\)
    5Transformer un texte
    prend → \(\text{imparfait de prendre, 3e pers. sing.}\) \(\text{prenait}\)
    traverse → \(\text{imparfait de traverser, 3e pers. sing.}\) \(\text{traversait}\)
    rejoint → \(\text{imparfait de rejoindre, 3e pers. sing.}\) \(\text{rejoignait}\)
    jouent → \(\text{imparfait de jouer, 3e pers. plur.}\) \(\text{jouaient}\)
    Texte complet \(\) \(\text{Chaque soir, Léo prenait son vélo, il traversait le village et rejoignait ses amis au bord du lac. Ils jouaient jusqu'à la nuit.}\)