Tu n'as pas encore vu le chapitre et le contrôle approche ? On commence par le plus simple : reconnaître un temps quand on le voit, sans rien conjuguer.

1Identifier le temps/ 5 pts
Indique le temps de chaque verbe en gras.
  1. Les enfants jouaient dans la cour.
  2. Demain, nous partirons en vacances.
  3. Le chevalier traversa la forêt en silence.
  4. J'ai oublié mon cahier ce matin.
  5. Le soleil brille sur la mer.
Corrigé
a) jouaient imparfait
b) partirons futur simple
c) traversa passé simple
d) ai oublié passé composé
e) brille présent

Ça te revient ? Application directe, un seul temps à la fois : le verbe et la personne te sont donnés, il ne reste qu'à écrire la forme correcte.

1Conjuguer au présent/ 4 pts
Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
  1. Tu (regarder) la télévision.
  2. Nous (finir) nos devoirs.
  3. Il (être) fatigué.
  4. Elles (aller) au marché.
Corrigé
a) regarder — 2e pers. sing. tu regardes
b) finir — 2e groupe — 1re pers. plur. nous finissons
c) être — 3e pers. sing. il est
d) aller — 3e pers. plur. elles vont

On change de temps et on augmente le nombre de cas : deux temps mélangés, des verbes réguliers et des irréguliers. Même méthode, terrain plus glissant.

1Imparfait et futur simple/ 6 pts
Conjugue chaque verbe au temps indiqué entre crochets.
  1. Nous (marcher) [imparfait]
  2. Vous (finir) [imparfait]
  3. Je (parler) [futur simple]
  4. Ils (venir) [futur simple]
  5. Tu (avoir) [imparfait]
  6. Elle (faire) [futur simple]
Corrigé
a) marcher — imparfait (base : march-) nous marchions
b) finir — imparfait (base : finiss-) vous finissiez
c) parler — futur simple (infinitif + -ai) je parlerai
d) venir — futur irrégulier (viend-) ils viendront
e) avoir — imparfait tu avais
f) faire — futur irrégulier (fer-) elle fera

Format contrôle : un temps composé, donc plusieurs décisions à enchaîner — choisir l'auxiliaire, écrire le participe, puis accorder quand il le faut.

1Passé composé/ 6 pts
Conjugue les verbes entre parenthèses au passé composé. Choisis le bon auxiliaire et accorde si nécessaire.
  1. Hier, je (manger) une pomme.
  2. Elles (partir) à l'aube.
  3. Nous (finir) le gâteau.
  4. Il (tomber) dans la boue.
  5. Tu (lire) ce livre.
  6. Les filles (arriver) en retard.
Corrigé
a) manger : auxiliaire avoir + participe mangé j'ai mangé
b) partir : auxiliaire être + accord fém. plur. → parties elles sont parties
c) finir : auxiliaire avoir + participe fini nous avons fini
d) tomber : auxiliaire être + accord masc. sing. il est tombé
e) lire : auxiliaire avoir + participe lu tu as lu
f) arriver : auxiliaire être + accord fém. plur. → arrivées les filles sont arrivées

Pour aller plus loin : plus de verbes isolés, un texte suivi à réécrire du début à la fin. Chaque forme doit rester cohérente avec les autres.

1Transformer un texte/ 4 pts

Réécris ce texte en remplaçant chaque verbe au présent par l'imparfait.

« Chaque soir, Léo prend son vélo, il traverse le village et rejoint ses amis au bord du lac. Ils jouent jusqu'à la nuit. »

    Corrigé
    prend → imparfait de prendre, 3e pers. sing. prenait
    traverse → imparfait de traverser, 3e pers. sing. traversait
    rejoint → imparfait de rejoindre, 3e pers. sing. rejoignait
    jouent → imparfait de jouer, 3e pers. plur. jouaient
    Texte complet Chaque soir, Léo prenait son vélo, il traversait le village et rejoignait ses amis au bord du lac. Ils jouaient jusqu'à la nuit.