D'accord, tu n'as jamais vu ça, mais on a un contrôle bientôt. Pas de panique, on va y aller étape par étape. On va commencer par les bases indispensables : les symboles de comparaison, la droite des réels, la notion de distance. Ensuite, on découvrira les intervalles et la valeur absolue juste assez pour être fonctionnel. Prêt ? C'est parti !
Les bases : ordre, comparaison, distance
Sur la droite numérique, les nombres sont rangés du plus petit à gauche au plus grand à droite. Comparer deux réels $a$ et $b$ :
- $a < b$ : $a$ est strictement inférieur à $b$
- $a \le b$ : $a$ est inférieur ou égal à $b$
- $a > b$ : $a$ strictement supérieur
- $a \ge b$ : supérieur ou égal
La distance entre deux réels $a$ et $b$ est la différence entre le plus grand et le plus petit. On la note $|b-a|$ (valeur absolue de la différence). Par exemple, la distance entre $-2$ et $3$ est $|3 - (-2)| = |5| = 5$.
Notation d'un intervalle
Un intervalle est un ensemble de tous les réels compris entre deux bornes $a$ et $b$ (avec $a \le b$).
- Bornes incluses : crochets fermés $[a , b]$ signifie $a \le x \le b$.
- Bornes exclues : crochets ouverts $]a , b[$ signifie $a < x < b$.
- On peut mélanger : $[a , b[$ signifie $a \le x < b$.
Pour un intervalle non borné d'un côté, on utilise $+\infty$ ou $-\infty$ avec un crochet toujours ouvert : $[a , +\infty[$ correspond à $x \ge a$ ; $]-\infty , b]$ à $x \le b$.
Valeur absolue d'un réel
La valeur absolue d'un réel $x$, notée $|x|$, est la distance de $x$ à $0$ sur la droite numérique. Définition : $|x| = \begin{cases} x & \text{si } x \ge 0 \\ -x & \text{si } x < 0 \end{cases}$
Exemples : $|5| = 5$ car $5 \ge 0$ ; $|-3| = -(-3) = 3$ car $-3 < 0$.
Plus généralement, $|x - a|$ est la distance de $x$ au réel $a$.
À toi de jouer
a) L'inégalité $x \ge -2$ se note $x \in \underline{\hspace{1.1em}}$ . (On lit : $x$ supérieur ou égal à $-2$, donc l'intervalle va de $-2$ à $+\infty$, borne $-2$ incluse.)
b) $-1 < x \le 5$ se note $x \in \underline{\hspace{1.1em}}$ .
c) $x \le 3$ se note $x \in \underline{\hspace{1.1em}}$ .
Corrigé
b) $x \in \, ]-1, 5]$
c) $x \in \, ]-\infty, 3]$
a) $|-7| = \underline{\hspace{1.1em}}$ car $-7 < 0$ donc $|-7| = -(-7) = \underline{\hspace{1.1em}}$.
b) $|3 - 8| = \underline{\hspace{1.1em}}$ car $3-8 = -5$ qui est négatif, donc $| -5 | = \underline{\hspace{1.1em}}$.
Corrigé
b) $|3 - 8| = 5$ car $3-8 = -5$ qui est négatif, donc $| -5 | = 5$.
Corrigé
Ah, tu commences à sentir le truc ! On va réactiver tout ça proprement, avec la méthode complète pour les (in)équations avec valeur absolue. C'est comme un mode d'emploi.
Méthode : résoudre une (in)équation avec valeur absolue
On rencontre deux types : $|u| \le k$ (ou $|u| < k$) et $|u| \ge k$ (ou $|u| > k$) avec $k \ge 0$.
Type $|u| \le k$ : cela signifie que $u$ est à une distance de $0$ inférieure ou égale à $k$, donc $u$ est entre $-k$ et $k$. On écrit : $-k \le u \le k$. Ensuite, on isole $x$.
Type $|u| \ge k$ : $u$ est à une distance de $0$ supérieure ou égale à $k$, donc $u$ est au-delà, soit plus petit que $-k$, soit plus grand que $k$. On écrit : $u \le -k$ OU $u \ge k$. On résout chaque inéquation séparément. Les solutions sont la réunion des deux ensembles.
Exemple pas-à-pas : résoudre $|x-3| \le 2$.
1) On identifie $u = x-3$ et $k=2 \ge 0$.
2) C'est de type $\le$, donc on encadre : $-2 \le x-3 \le 2$.
3) On ajoute $3$ partout : $-2+3 \le x \le 2+3$, soit $1 \le x \le 5$.
4) Conclusion : l'ensemble des solutions est l'intervalle $[1, 5]$.
Erreurs à ne pas faire
- Ne pas oublier le signe '-' : $|-3|$ n'est pas $-3$ mais $3$.
- Dans $|u| \le k$, ne pas écrire seulement $u \le k$ : la borne gauche $-k$ est obligatoire.
- Les infinis sont toujours avec crochet ouvert : $]-\infty, a]$, jamais $[-\infty, a]$.
- Pour $|u| \ge k$, on relie les conditions par « ou », jamais par « et ».
À toi de jouer
Corrigé
Étape 2 : C'est $<$, donc on écrit l'encadrement : $\underline{\hspace{1.1em}} < x+2 < \underline{\hspace{1.1em}}$.
Étape 3 : On soustrait $\underline{\hspace{1.1em}}$ à chaque membre : $\underline{\hspace{1.1em}} < x < \underline{\hspace{1.1em}}$.
Conclusion : les solutions sont dans l'intervalle $\underline{\hspace{1.1em}}$.
Corrigé
Étape 2 : $-1 < x+2 < 1$.
Étape 3 : On soustrait $2$ : $-1-2 < x < 1-2$ soit $-3 < x < -1$.
Conclusion : $x \in \, ]-3, -1[$.
Type $\ge$ : $2x-3 \le \underline{\hspace{1.1em}}$ ou $2x-3 \ge \underline{\hspace{1.1em}}$.
Résolvons chaque cas :
- $2x-3 \le -5$ : $2x \le \underline{\hspace{1.1em}}$, donc $x \le \underline{\hspace{1.1em}}$.
- $2x-3 \ge 5$ : $2x \ge \underline{\hspace{1.1em}}$, donc $x \ge \underline{\hspace{1.1em}}$.
Les solutions sont la réunion des deux intervalles : $x \in \underline{\hspace{1.1em}} \cup \underline{\hspace{1.1em}}$.
Corrigé
Cas 1 : $2x-3 \le -5 \iff 2x \le -2 \iff x \le -1$.
Cas 2 : $2x-3 \ge 5 \iff 2x \ge 8 \iff x \ge 4$.
Solutions : $x \in \, ]-\infty, -1] \cup [4, +\infty[$.
C'est l'heure des gammes ! Cinq exercices tout simples, quasi les mêmes, pour que ça devienne automatique. Tu vas enchaîner sans y penser.
À toi de jouer
Corrigé
Corrigé
Corrigé
Corrigé
Corrigé
Maintenant, on passe aux exercices type contrôle. Tu vas montrer ce que tu sais faire, sans filet. Souviens-toi des méthodes et attention aux erreurs classiques.
À toi de jouer
a) $x \ge -3$
b) $-2 < x \le 4$
c) $x \le 5$ et $x > -1$
Corrigé
b) $x \in \, ]-2, 4]$
c) Intersection de $]-\infty, 5]$ et $]-1, +\infty[$ : $x \in \, ]-1, 5]$
a) $|-9|$
b) $|4-11|$
c) $|\sqrt{2} - 5|$ (souviens-toi que $\sqrt{2} \approx 1,414$)
d) $|-\frac{2}{3}|$
Corrigé
b) $|4-11| = |-7| = -(-7) = 7$ car $4-11 = -7 < 0$.
c) $\sqrt{2} - 5 < 0$ car $\sqrt{2} \approx 1,414$, donc $|\sqrt{2} - 5| = -(\sqrt{2} - 5) = 5 - \sqrt{2}$.
d) $|-\frac{2}{3}| = -(-\frac{2}{3}) = \frac{2}{3}$.
a) $|x| \le 6$
b) $|x+1| < 3$
c) $|2x-4| \ge 3$
Corrigé
b) $|x+1| < 3 \iff -3 < x+1 < 3 \iff -4 < x < 2$, donc $x \in \, ]-4, 2[$.
c) $|2x-4| \ge 3$ : $2x-4 \le -3$ ou $2x-4 \ge 3$.
Cas 1 : $2x-4 \le -3 \iff 2x \le 1 \iff x \le \frac{1}{2}$.
Cas 2 : $2x-4 \ge 3 \iff 2x \ge 7 \iff x \ge \frac{7}{2}$.
Solutions : $x \in \, ]-\infty, \frac{1}{2}] \cup [\frac{7}{2}, +\infty[$.
a) Que représente la quantité $|d - 6,7|$ ?
b) Traduis la condition par un encadrement de $d$ et donne l'intervalle des diamètres acceptés.
Corrigé
b) $|d - 6,7| \le 0,2 \iff -0,2 \le d - 6,7 \le 0,2 \iff 6,5 \le d \le 6,9$. Les diamètres acceptés sont dans l'intervalle $[6,5\,;\, 6,9]$ cm.
Curieux d'en voir plus ? En 1ère, tu approfondiras la valeur absolue avec des équations plus complexes et la fonction valeur absolue. On va y goûter aujourd'hui.
Équations avec valeur absolue
Pour résoudre une équation du type $|ax+b| = c$ avec $c \ge 0$, on écrit : $ax+b = c$ ou $ax+b = -c$. Attention, si $c < 0$, il n'y a pas de solution car une valeur absolue est toujours positive.
Exemple : $|2x-4| = 6$. On a $2x-4 = 6$ donc $2x=10$, $x=5$ ; ou $2x-4 = -6$ donc $2x=-2$, $x=-1$. Solutions : $\{-1, 5\}$.
Pour une équation du type $|ax+b| = |cx+d|$, on peut dire que les deux quantités ont la même valeur absolue, donc soit elles sont égales, soit elles sont opposées. On résout donc $ax+b = cx+d$ et $ax+b = -(cx+d)$.
La fonction valeur absolue
La fonction $f$ définie sur $\mathbb{R}$ par $f(x) = |x|$ est une fonction de référence. Sa courbe est une ligne brisée en forme de V, symétrique par rapport à l'axe des ordonnées. Elle atteint son minimum $0$ en $x=0$. Elle est décroissante sur $]-\infty, 0]$ et croissante sur $[0,+\infty[$.
On peut résoudre graphiquement des inéquations comme $|x-2| \le 1$ en traçant la courbe de $g(x)=|x-2|$ et en lisant les abscisses pour lesquelles la courbe est sous la droite $y=1$.
À toi de jouer
Corrigé
Donc $x = 8$ ou $x = 2$. Les solutions sont $2$ et $8$.
Corrigé
Si $3x+2 = 7$ : $3x = 5$, $x = \frac{5}{3}$.
Si $3x+2 = -7$ : $3x = -9$, $x = -3$.
Solutions : $\{-3, \frac{5}{3}\}$.
Corrigé
Second cas : $2x-1 = -(x+4)$ donne $2x-1 = -x-4$, soit $3x = -3$, $x = -1$.
Solutions : $\{-1, 5\}$.