Mathématiques6eGrandeurs et mesuresFiche de cours
Longueurs, masses, contenances : unités et conversions
Maîtriser les unités de mesure et passer de l'une à l'autre sans erreur.
1 L'idée
Pour mesurer une grandeur, on choisit une unité adaptée. Les unités courantes forment trois familles : longueurs, masses et contenances. Au sein de chaque famille, deux unités voisines sont dans un rapport de 10 : on multiplie ou on divise par 10 à chaque échelon.
Convertir, c'est exprimer la même mesure dans une autre unité, sans changer la valeur réelle. Seul le nombre change, pas la quantité.
2 Les trois tableaux de conversion
Longueurs
\(\text{km} \;|\; \text{hm} \;|\; \text{dam} \;|\; \mathbf{m} \;|\; \text{dm} \;|\; \text{cm} \;|\; \text{mm}\)
Masses
\(\text{t} \;|\; \text{kg} \;|\; \text{hg} \;|\; \text{dag} \;|\; \mathbf{g} \;|\; \text{dg} \;|\; \text{cg} \;|\; \text{mg}\)
Contenances
\(\text{kL} \;|\; \text{hL} \;|\; \text{daL} \;|\; \mathbf{L} \;|\; \text{dL} \;|\; \text{cL} \;|\; \text{mL}\)
Règle
\(\times 10 \text{ vers la droite (unité plus petite)} \quad ; \quad \div 10 \text{ vers la gauche (unité plus grande)}\)
3 Exemples de conversions
Longueur : 4,7 km en m
De km à m : 3 échelons vers la droite $\Rightarrow \times 1\,000$
$4{,}7 \times 1\,000 = 4\,700$ m
Masse : 3 500 g en kg
De g à kg : 3 échelons vers la gauche $\Rightarrow \div 1\,000$
$3\,500 \div 1\,000 = 3{,}5$ kg
Contenance : 0,25 L en cL
De L à cL : 2 échelons vers la droite $\Rightarrow \times 100$
$0{,}25 \times 100 = 25$ cL
Méthode — Comment convertir en 3 étapes
- Repérer les deux unités dans le tableau et compter le nombre $n$ d'échelons qui les séparent.
- Vers une unité plus petite (droite) : multiplier par $10^n$.
- Vers une unité plus grande (gauche) : diviser par $10^n$.
- Rappel : 1 échelon $\to \times 10$ ou $\div 10$ ; 2 échelons $\to \times 100$ ou $\div 100$ ; 3 échelons $\to \times 1\,000$ ou $\div 1\,000$.
Erreurs fréquentes
- Multiplier au lieu de diviser : une plus petite unité donne un plus grand nombre ($5$ m $= 500$ cm, pas $0{,}05$ cm).
- Oublier des zéros : $3$ km $\neq 300$ m, il faut $3\,000$ m (3 échelons, pas 2).
- Confondre les familles : on ne peut pas utiliser le tableau des longueurs pour convertir des masses.
- Mal compter les échelons : $2{,}5$ km $= 2\,500$ m (3 échelons entre km et m).